塗玉泉也趕緊跟著問好。大要固然安靜，乃至另有點木訥，但內心倒是非常震驚的。魏教員，既是塗玉泉的魏教員，厥後也教過塗曉燕。塗玉泉很喜好這位教員，教他時魏教員五十多歲。而麵前的魏教員才三十出頭，穿戴見白襯衣，溫潤如玉的模樣，表麵和後代的模樣有五六分的類似，隻是少了些皺紋，和時候教會人的油滑深沉。
塗玉泉回過神來，從速提了書包和塗玉菊上路了。
阿誰同窗固然還想問他點甚麼，但明閃現在不是時候，隻得轉過甚去持續“蚊子嗡嗡”。
魏教員說：“這最後一次功課我就不收起來查抄了，明天直接評講，大師當真聽，有錯的本身改正過來，冇有錯的也要當真聽，現在會做不代表測驗也會做。”然後便開端講題。
在魏教員說要交錢的時候，課堂裡大部分同窗都不淡定了，畢竟，大師都冇想到測驗還要交錢。彆的，在這個送情來往還隻需求花兩塊來錢的處所，五塊錢也不是一個小數量，很多後代多的家庭都可貴拿出來。
塗玉泉也出來課堂，在內裡等塗玉菊。其他幾個班都是聽到魏教員的哨聲後才放學的，以是比塗玉泉他們晚了一些。等人的這期間，塗玉泉也好好的察看了一下這所黌舍。青瓦，刷了一層石灰殼的牆壁，下半截的石灰殼已經脫落得斑班駁駁，暴露牆壁滄桑的黃土。上半截的白牆上用羊毫寫了四個字——“水庫小學”。是呀，因為村裡築了個大水庫，這個村莊就叫水庫村了，而這所小學理所該當的也就是水庫小學了。一共有五間課堂，五扇老舊的玄色門板上彆離用粉筆寫了一至五年級，從左到右一次擺列著，操場邊上一米來高的石滾子上插了一根竹竿，上麵掛著一麵退色的國旗。塗玉泉一時不由感慨萬千。
塗玉泉冇有急著到內裡去，除了塗玉菊，他一個都不熟諳。讓他一個二十多歲的人去跟十來歲的小屁孩們一起玩，他還真感覺有壓力，既然如許，還不如呆在課堂安閒。
全部上午，塗玉泉過得還算彆扭，跟同桌的羅傑也冇說幾句話，那人除了上一次廁所出了課堂，其他時候都在坐位上看書、做題，還是那種“我很當真，非誠勿擾”的架式。難怪，他不但上了初中，還是以後這個班裡獨一一個上了高中的。
魏教員說：“都學了五年，小學都讀完了，啷個不去測驗呢？再說有個小學畢業證對大師此後都有好處。”