中間那同窗又推了推眼鏡，細心看了看季斐的神情，說，“你如何了，我如何感覺你冇精力？你平時成績那麼好，關頭時候可彆掉鏈子，要不來塊巧克力提提神？”
究竟證明顧朗茳玩歸玩，真下起工夫來那叫一個狠。
品級三次月考過了，離高考的日子就更近了，課堂背麵的牆上貼著倒計時，一天翻一頁，快的很。黌舍為了給高三生減壓，供應了很多優惠政策，比如高三門生進黌舍忘戴校牌還是能出去，比如偶爾下自習帶個宵夜甚麼的回宿舍也冇人攔，比如有人不想在黌舍上晚自習，想在家中複習，隻要有家長的申請書，教員就放行。統統人都讓門生放鬆，可無形中又讓人感覺更加嚴峻，很多人都繃著一根弦，有女生因為做不出數學題乃至哭了。
顧朗茳行事一貫果斷，當下就請了教員,也不對峙必然要跟季斐同班了,畢竟高三與高一不一樣,萬一有個甚麼差池,他倒冇甚麼,影響季斐就不好了,他曉得季斐在乎這個。
最後三天。
兩天。
“是多，做不完。”
各位大人，信賴已經感遭到作者的節拍了，她在隔日更。。。真是抱愧了，嚶嚶嚶
季斐冇說話，緊緊抓著本身的校服褲子，抿著唇。
“每天歸去都見你桌子上擺一堆卷子題目，會不會太多了，做的完嗎？”
季斐偶然從書籍中抬開端來，看著四周的統統，想著不久後即將分開這個黌舍，有一種恍然的情感，他既感覺捨不得，又感覺是時候了。
不過複習的地點還是在黌舍,就本來他們那宿舍，顧朗茳不肯意呆家裡，都說間隔產生美，但那也就是剛開端那會兒，久了，間隔產生的還是間隔。
“......哦。”
“已經讓幾個教員調和了，那些小我，個個儘管本身那科，把我當機器使，高考又不是單科比賽，連不能偏科這個事理都不懂。虧他們來之前一個比一個吹的短長，連根基的團連絡作都不懂。算了，等咱倆一起上了XX師大，我也就不跟他們計算了。”
季斐停了半晌，輕聲道，“顧朗茳，我不想去測驗了。”
“2B鉛筆呢？”
“哦，在家裡。”
比及最後一週的時候，同窗們還是按課表去課堂，但教員已經不講課了，統統時候都讓門生自習。
季斐拿了筷子，看看這個又看看阿誰，不知如何的，不太有胃口，他側過甚，正巧見到顧朗茳翻他的書包，他問，“你乾甚麼呢？”