肖姨認同這句話。
“冇錯，一萬五千塊，以是我這段時候會很忙，除了上學外，冬裝的樣裝，另有王誌山讓我參賽的作品都是急，這段時候逢青又是剛開初，肖姨你多多辛苦了，我會儘快招人幫手。”
“我想也是冇錯。”肖姨說：“我們開門做買賣的，就賣東西贏利，賣給誰都是賣，就是怕劈麵裁縫店會不會出甚麼幺蛾子？”
政治教員：“出去。”
“嗯。”聞青笑。
聞青立即蹲下.身，一本本地撿，發明李傳立時，把他的功課本放在最上麵，看著班級一欄的“高二（10）班”這幾個字，和腦中的“高二（2）班”筆跡完整符合，聞青不肯定地又翻了幾頁功課本，肯定以後，她合上功課本，把統統功課放到桌上。
校長這才分開。
聞青答案如一：“冇有。”
“裝好，這都人來人往的。”肖姨提示。
“哦，我冇談。”
聞青天然曉得這個年代“搞工具”的言論壓力和措置體例，隻是她問：“張雷是誰？”
“掙學費？”校長眯著眼睛看向聞青。
趙教員、吳教員互看一眼，吳教員趕緊帶著張雷走，怕聞青和張雷待在一處，又被傳謊言。
“那就好，紙條你拿著，號碼我記著了。”
“好。”聞青笑著。
“教員，你說的太對，你這麼一講我就明白了。”聞青說。
“一萬五千塊？”肖姨張大嘴巴：“一下就成了萬元戶。”
“啊，對不起。”聞青說。
聞青深思。
“甚麼事兒？”
“住。”
張雷冷靜地跟著吳教員走了。
趙教員低聲說：“那就奇了怪了，不熟諳彆人告發你們乾嗎，並且我和張雷班主任吳教員是同時收到告發的。”
房東不敢信賴聞青竟然會有如許的本領，兩天事情就能賺四五百塊錢，放眼全部南州市，一兩天賺四五百塊錢的，還真冇有幾個吧。
“如何了聞青？”萬敏被嚇了一跳。
聞青笑：“不是，我是來交屋子錢的。”
第二天一早，聞青去上課，肖姨去拿衣裳，送回縣城。
“上學的人腦瓜子就是好使。”肖姨說完以後，拉著聞青往揹人處走，從衣兜裡取出一把錢：“這張秀英給的下次衣裳錢，她可真主動啊。統共有一千塊錢，她說算是預付金，免得你不給她留衣裳。”
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“那為甚麼有人說你在黌舍裡大喊大呼說聞青接管你了。”校長反問。
他就是張雷？聞青真是感覺本身受了無妄之災，幸虧她是流言流言中長大的，如果換作這個期間的彆的女生，估計都哭的要死要活了。