“寧芝哭著從黌舍返來了，你去問問甚麼環境。”紀友生說。
語文教員再在講台上說些甚麼，大師都聽不下去，都在聽語文課代表念名字，看分數。
紀寧芝在本身的坐位上如坐鍼氈，她從開端的對勁，到錯愕，到懵住，再神采尷尬以後，她的但願全都依托在了汗青上，但願本身汗青能讓本身扳回一程，她不由得屏息等候。
一上午的時候，除了語文、英語、數學、政治四節課的教員將試捲髮下去外，地理、汗青也來湊熱烈，趁著將近放學了，忙讓課代表把試捲髮下去，說是下午講題。
“此次測驗呢，各科成績也都出來了。”語文教員站在講台上，笑眯眯地說：“我們班的語文成績是十個班中最好的，均勻分七十五分，全校第一。”
紀寧芝心頭一驚，聞青是全校語文最高分？不成能。她在語文課代表冇反應過來時，一把將試卷抓過來，紅色墨水流場兩個阿拉伯數字“91”，連小門生都認得，紀寧芝怔住。
數學九十八點五分。
紀寧芝笑容未斂就僵在了臉上，七十一分？如何能夠，她語文成績一貫是最好的，七十一分連均勻分都冇有達到。
地理試卷一發，統統人起首是看聞青，看聞青又考甚麼逆天的分數。
聞青麵色一如平常的安靜。
“就是她，就是她！”紀寧芝在房間哭喊：“今後班裡有她冇我！”
統統同窗都盯著語文教員放在桌上的一遝試卷，心砰砰跳著，都想曉得本身分數，卻又驚駭曉得，衝突地忐忑著。特彆是下過苦功的門生，對此非常在乎。
“……”
“多少分，多少分？”有同窗問：“是不是九十一，是不是九十一？”
語文課代表看一眼試卷分數，冇說話。
聞青看也冇看紀寧芝，溫馨如常。
六十九？不是九十六？！
“閉嘴！”紀寧芝氣的一把將語文試卷塞進桌洞，暗罵許珊珊虛假，剛纔許珊珊還說能考七非常就滿足了。
現在就隻要一科――汗青，這個聞青拿不到全班第一，汗青紀寧芝考九十六已經非常了得了，聞青還能考九十七不成？明顯不太科學。
梁文華倉促跑過來問：“如何了，如何了？”
梁文華立即想到聞青，脫口而出：“必然是聞青欺負寧芝了。”
現在事情委曲如何還不曉得，梁文華就將統統的事情都怪在聞青身上，紀彥均非常不歡暢：“媽，你曉得事情顛末嗎？你就如許鑒定是聞青的錯？”