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典禮和各種慶典時穿用。現在大師身上穿的這些導師服、學位服，都是遵循孫元起從美國帶的樣本，由校工內裡的巧手仿做的。學位袍在袖口處繡有長城圖案，袍的前襟鈕釦采取中國傳統的布製玄色快意扣，套頭三角兜形垂布采取織有中百姓族特性斑紋的織錦緞製作，帶有分歧於其他國度的民族特性。或許是對出息的擔憂，或許是因即將分袂的傷感，又或許畢業典禮本身就沉重，台下氛圍較著有些壓抑。張元濟先容完本屆門生的環境，輪到校長孫元起致畢業辭。在孫元起走到麥克風前的時候，老鄭領著一名四十多歲的中年人走進講堂，在會場最後尋了空位坐下。孫元起覺得他是門生的家長，前來插手畢業典禮，以是冇有在乎，便開端頒發報告起首，我要代表經世大學感激你們。四年前，這裡還是一片蕭瑟，是你們的到來，使得這片莽蒼蒼的山林變成學習的熱土！是你們最早挑選了經世大學，培養了黌舍的明天！“其次，我以我小我的身份感激你們。感激你們陪我度過人生中誇姣的四年光陰，給我勇氣和動力來製作一所宏偉的大學。能夠這麼說，黌舍的每一部課本內裡，都滲入著你們的辛苦！“四年的朝夕相處，鑄就了我們堅毅的師生交誼、友情。現在彆離期近，我想和你們說幾句掏肺臟的話，權當是拜彆贈言，但願你們能記下。“起首是要酷愛這個國度，忠於我們的民族。帝國主義列強亡我之心不死，必定會用各種體例對我國停止滲入，特彆是你們這些知識分子，更是他們的拉攏工具。你們必必要秉承本心，不為威脅利誘所動，儘到一其中華後代應儘的任務和職責。如果成為漢奸民賊，給黌舍帶來熱誠，休怪黌舍絕情，必將此等敗類革出校友名錄！“其次是儘量闊彆政治。在將來的幾十年間，社會動亂，政治更是波璃雲詭。並且政敵之間的鬥爭，無所不消其極，一旦墮入此中，很難滿身而退。我們在坐的都工科的，學術上的題目儘能夠商椎，了能夠再改：可政治是貼標簽的，貼上以後就比如紋身刺青，一輩子都難以洗儘，了便再無出頭之日。以是勸大師儘量闊彆政治，用心的本職事情。“第三是不忘學習。《論語》中說日知其所亡，月無忘其所能。，本世紀以來，科門生長非常敏捷，你們作為具有高檔科學知識的人才，步入社會以後更要主動存眷科學界的學術新靜態。如果你們哪天感覺知識不敷用，黌舍的大門隨時向你敞開，熱烈歡迎你補習。“同窗們！幾天前的畢業辯論，你們用四年堆集的知識，給出了令人欣喜的答卷。現在你們要走向廣漠的社會，但願你們用幾十年的人生過程，向、向黌舍交出一份令人對勁的答卷！“同窗們，大師起來，擔當起天下的興亡！我們明天是桃李芳香，是社會的棟梁：我們明天是絃歌在一堂，要掀起民族自強的巨浪！同窗們，快拿著力量，擔當起天下的興亡！”。孫元起用《畢業歌》中最激動聽心的部分，結束了的報告。台下報以耐久不息的熱到掌聲。接著是畢業生代表胡勳發言，向黌舍表了一番決計。最後是學位授予典禮。副校長羅振玉賣力頒佈畢業證書，張元濟賣力學位證書。而校長孫元起，則像婚