“哦？！”王麗亮了一下眼，笑，“那另有哪幾個小朋友們學過跳舞啊？”環顧四周，隻看到夏英英的小手舉在半空中。
一秒鐘不到，課堂就溫馨的像向來冇人說話過一樣。
“好。”小朋友們歡暢了：哇，又能夠和教員玩了呀，a班的小朋友都是本身玩的，好不幸啊，哈哈哈哈。
餘丫朝王小怡呶了呶嘴，一副‘小王，看你的’神采，然後裝不知情般的開端畫畫；金青青也小貓一樣的回到本身的坐位上；施星兒見餘丫冇看本身，也放心的坐回了位置；隻殘剩三思一個，還果斷的站在餘丫的小課桌旁。
“噓。”餘丫給王怡豎了個大拇指，表示附和；又比了比小手，表示輕聲些；然後和王小怡一起巴巴的看著開端臉紅的金青青。
王麗見課堂的氛圍變更的差未幾了，按了按手：“好了，那小朋友先把畫給畫好，教員到隔壁想想節目，你們不準大聲說話，不準欺負小朋友喔。”
“小王，你不乖噢。”餘丫坐下，眯著眼，奸笑的睨了眼王小怡。
餘丫點頭：不錯不錯，看來我們的練習做的很不錯，大師都同心分歧了。哼哼，夏英英小狐狸，如果你再像之前那樣捧動手裡的，占著鍋裡的，還盯著彆人碗裡的，可彆怪我給你歡愉的童年留下點甚麼暗影哈。
餘丫一聽，嚇到了：甚麼人啊，叫她對付一下，倒把狼給招家裡來了。乖乖，可彆再說甚麼高難度的哈，我但是木頭樁子一個，動一動就滿身‘哢嚓哢嚓’響的哇。忙也站起來：“教員，我們想唱明天教的至公雞。”說著，就本身拍著小手，扯著嗓子唱：“至公雞，每天夙起，咯給咯給啼......”
“不準叫小汪汪，”王小怡一聽這新出爐的外號，急的麵紅耳赤的，看了看時候存眷著本身的施星兒和餘三思，忍了忍，“再叫，再叫我就咬你。”
“你們又揹著我在說甚麼？”施星兒突地從前麵伸了腦袋趴到倆人中間，也用心抬高著聲音。可惜，就他那大嗓門，抬高了也是小朋友普通的音量。
樂了一會，課堂便漸漸的溫馨下來。
“咳，教員，剛纔班長冒出了一個風趣的設法，我們就一起說了兩句，看看是不是可被騙節目，嘿嘿嘿。”王小怡很不刻薄的掐了餘丫的胖胳膊一把，站起來答覆大師的疑問：我爸爸媽媽是教員冇錯，可也不能老是讓我當‘擋教員的’呀。
“是。”施星兒和餘三思應的特彆大聲，班上就屬他倆長的最高了。