老馮邁動法度，疇前麵沿著課堂內裡的過道，漸漸走向前麵，嘴裡頭說道：“我剛纔接到人告發，在你們班級有一些害群之馬，竟然公開做一些違法的事情！並且還是在我的眼皮子底下！”最後一句話減輕語氣，老馮的目光也變得峻厲起來。
“彆說我這個教誨主任不給你們機遇，現在出來自首還來得及！第一個站出來承認弊端，並且情願揭露和揭露其彆人的，我能夠按照環境，恰當減輕懲罰！”
當然，這些都是有標準的，詳細他的標準是，那些家庭背景好的門生常常犯了大錯，能夠聯絡家長，小受懲戒；那些冇背景冇背景的，也不消耗事家長，直接抓出來做典範，接管黌舍最峻厲的攻訐和教誨。如此以來，事蹟有了，嚴肅有了，本身的職位也就更穩了。
本來聽到上課鈴，很多同窗都會感覺不歡暢，憂?又一堂課要開端了，但是此時卻感受這鈴聲特彆的誇姣，隻但願“瘋狗”老馮看在要上課的份上，主動退出去，彆再杵在課堂裡讓大師驚駭。
老馮的豬眼泡變得陰沉起來，目光開端聚焦，開端盯向貳心中埋冇的目標---陳天朗，郭剛，另有王磊。
老馮嘴角暴露一抹對勁，一雙眼睛疇前掃到後，最後逗留在了陳天朗，郭瘦子和王石頭的身上。
看著滿臉煞氣和怒容的老馮，女教員抱著教案，非常見機地退到了前麵，本來是這堂課配角的她，溫馨地充當臨時觀眾。
老馮喜好這類以智取勝的戰略，誰說他瘋狗隻懂開打，他也是用腦筋的！
公然，老馮的俄然呈現讓全部本來囂鬨的班級刹時溫馨下來。
這一招老馮百試不爽，常常在他這類高壓氣勢下，很多犯了錯的孩子都忍不住跳出來反叛。
對於老馮說，這一招就叫做“打你個措手不及”，“殺你小我仰馬翻”。常常很多正在乾好事兒的門生，就是在這類毫無征象的環境下被他逮個正著，然後束手就擒。
此時現在，老馮揮動著教鞭，就像疆場大將軍揮動著寶劍，帶著一大幫看熱烈的門生從內裡直接殺進三三班。
連夏青都如許了，就彆說其他門生，一瞥見“瘋狗”呈現，有些心虛的或者暗懷鬼胎的，乃至雙腿顫抖，心內裡求爺爺告奶奶，千萬彆讓這條“瘋狗”盯上本身。
老馮底子就理睬這個女教員，對於他來講，現在的嚴肅遭到了應戰，本身已經網開一麵籌辦特赦一人，竟然冇人站出來。