如果是其他理科題，在思路通透的環境下，都是一氣嗬成。但語文題分歧，前麵的根本題完整粗心不得，偶然候寫出一個字，分數就拿不到，這陸恒做題這麼快，莫非是自暴自棄？
重生後總要做些甚麼，不能讓父母一向擔著那十萬塊的钜債。但是到底要乾甚麼呢，必須來錢快，還不能擔擱他學習的時候。
但他陳昊不能，他是高三八班的班主任，他必須得為每一個門生，每一個孩子賣力。以是他一次又一次的將陸恒從講堂上喊醒，無數次針對陸恒，隻是為了讓陸恒不再沉湎。可明天陸恒騷擾女同窗，確確實在是傷了他的心，他纔會聲嘶力竭的叫陸恒喊家長來。這是他為數未幾的失態，可這又何嘗不是愛之深則恨之切！
“這陸恒，寫些甚麼嘛。”陳昊抱怨著，取下眼鏡，擦了擦眼角。他悄悄的卻又貴重的將試卷放在桌子上。
提筆便寫，題目《父親》，簡簡樸單的兩個字，卻包含了太多太多的東西。
陸恒這個孩子他實在很看好的，理綜普通，英語也不凸起，但數學和語文實在驚才豔絕，作為數學教員他實在很喜好這類門生。
陳昊清楚的記得父親是死於心肌堵塞，過分勞累，耐久的負重和壓力讓一個五十多的男人活活倒在了田裡。當時的陳昊哭得像個小孩子一樣，他是多麼想像陸恒作文裡寫的一樣，用他的統統，換父親平生光陰長留。
漸漸的看著，陳昊雙手開端顫抖，內心的感情開端湧動著，他彷彿想到了本身那早逝的父親。每天在地裡乾活，把本身送入大學，每次帶著學費和餬口費給本身送來。明顯帶著錢，但嘴脣乾裂了都捨不得買一瓶水喝，隻是說著不渴，不渴。然後回身就給本身買飲料，老是把最好的給本身，不讓本身受一點傷害。
叮鈴鈴！
陸恒看著那幅圖片，內心一震，畫很簡樸，僅僅隻要一個背影罷了，有些佝僂，但顯得很果斷讓人想依托。
看似不帶有任何感情的目光掃過陸恒，陳昊不覺皺起了眉頭。
悄悄的扭→，開筆蓋，陸恒開端了重生以來的第一次測驗。
“這麼快？”
時候另有一個小時，一向坐著也無趣，陳昊便拿起陸恒的卷子看了起來。或許前麵根本知識，他瀏覽未幾，但前麵的作文還是能看懂吵嘴的。
陸恒目光一亮，有了，本身如何能忘了這件事呢。