沈真歎了一口氣，說：“因為，比起讀書，哥哥更喜好畫畫啊！哥哥想用更多的時候來畫畫。”
再說了，如果他真和“同齡”的孩子們一起去上學，他每天就幾近冇有甚麼閒暇時候了。
憑著上一世的經曆，他從現在開端畫，到他重新長到二十歲，就算他冇有文憑，但他靠著本身的作品堆集，完整能夠賽過那些名校畢業初出茅廬的新手同業。文憑必定有效，但對他而言已非必須。
沈真給了自家小孩一個鼓勵的淺笑。
開學第一天，固然不消上課，但黌舍方麵還是會把門生留上半天。門生們領新書，黌舍帶領們通過播送做新學期總動員，各個班級內再做下師生互動，總之是一個讓新班級新個人磨合的過程。
沈靈“嗯”了一聲。過了一會兒，他終究忍不住了，有些躊躇地問：“哥，你不讀書了？”
實在這事情早有征象了。剛來嘉城時，沈真給沈靈買了新書包和新文具，但是他卻冇有給本身籌辦一份。但在當時沈靈並冇有多想。但是，明天是開學日，沈真從黌舍空動手回家，申明他底子冇有領到新書……並且，前麵在莫教員辦公室和校長辦公室，沈真都隻肄業校收下沈靈，冇有說他本身。
沈靈似懂非懂，卻忍不住歎了一口氣。
也就是說，他底子不必進黌舍華侈時候！
沈真在畫《遇妖》時，即便有著成年人的便宜力，幾近不華侈時候，繪畫功底也很好，但他也不過是一天畫一兩頁罷了，差未幾一個月才氣完成一話。在如許的環境下，他那裡另偶然候去黌舍啊！
在傳達室內賣力守門的是一個四五十歲的大爺。沈真問他討了把椅子，說是要等著門生放學。大爺也冇多問甚麼，就給了他一把椅子。還彆說，實在守在校門口等著門生們放學的家長挺多的。
沈靈這邊搞定了，按說沈真應當去四年級報到的……但是，沈真回身去了傳達室。
總之，沈真內心已有了非常完美的打算。他有很多事情要做，絕對不去黌舍混吃等死華侈時候。
沈真笑著揉了揉沈靈的腦袋。兄弟倆一起高歡暢興地去吃餛飩了。
如果在幾個月前，沈靈或許會感覺，能夠是家裡冇錢了，沈真不想增加承擔纔不讀書的。但相處了這麼一些時今後，沈靈已經明白沈真是個非常有主意的人。如果沈真想要讀書，那麼即便他一分錢冇有，他也會想體例弄到錢去讀書。現在沈真不去黌舍，那就隻能夠有一個啟事，那就是他不想去。