內圈裡的一個考生被人推了出來，她站立不穩，抨擊性的拉了阿誰推她出來的考生的衣袖，兩小我一齊跌了出來，兩人恰好對著宋知夏的位置，目睹著就要摔到宋知夏的身上。
看了好一會兒，見涼台那邊冇甚麼動靜，也冇人過來讓他們停下，樂工們便曉得典禮不能停，要持續吹打了。
邊上的一名女先生也點頭絕望：“用心衝撞，落井下石，順勢暗欺，操行太差了，如許的門生，就算學問再好，我也是不敢收的。”
宋知夏與顧妍恰好同屬一支，這一支又恰好是兩人之位，不與旁人有牽涉，宋知夏和顧妍心中都不由一鬆。
內圈亂了，正往裡收縮的外圈天然也跟著行動不劃一了，有人停下了腳步，有人發展了一步，外圈的形狀立馬變得歪歪扭扭的。
祈祝舞講究的是端莊莊嚴，不尋求身姿美好婀娜，如果過於婀娜，反而顯得輕浮不恭，這一次的祝禱測驗，因為考生們都是十歲擺佈的女童，身量未長，冇有少女的阿娜身姿，倒是少了輕浮之嫌，但也因著祈祝舞要求端莊莊嚴，考生們束手束腳，反而跳得過於中規中矩，顯得有些機器，而宋知夏因為日日習武，身姿本就較之平常閨閣女子更加矗立，舉手投足間還帶有幾分豪氣，以是跳起祈祝舞，不見機器，反而顯得英姿颯爽，在一眾的考生們表示地極其顯目。
這時候不曉得是內圈的小圓裡哪一處出了失誤，有幾個考生接連產生衝撞，這幾人的衝撞又激發了四週考生們的連續串推搡。
宋知夏仗著本身的技藝好，力量也比這些嬌蜜斯大，倔強地參與到這些正明撕或暗撕著的嬌蜜斯們中間，一手推一人，生生的把她們分開，如果半途碰到曾經說過她是非的人，她手中就會暗加力道，大力拉扯她，給她一個暗虧吃，如果邊上恰好有人遮擋，她乃至還會多踩或多踢那人一腳，算是給疇前的本身報個仇，為了粉飾她的這些陰暗小行動，她還會順手拉幾把被殃及到的池魚，讓人覺得她之前的抨擊小手腕隻是忙中出錯，偶有失誤罷了。
這位女先生的話讓其她幾位女先生都悄悄點頭，可見此次雙梅書院為了大祭而增加學員名額的行動並不得先生們的支撐。
宋知夏和顧妍跟著禮樂竄改位置，彙入外圈的大圓，然後扭轉、走位，一步一步向裡收縮。
祈祝舞從之前間斷的處所重新開端，樂工們也共同地把旋律轉回之前的那一段，祝禱會場上，兩個同心圓，收縮，再散開，固然中間偶有停滯，但比起之前已經好上太多，考生們都相互共同，有退有讓，冇有再產生衝撞推搡的事情。