長得都雅，學習也好，這是非就多，黌舍很多都是家裡有了老婆的知情，看唐暮年青標緻學習還好，就動了心機。
看溫雅已經起家活脫手腕了，倉促拋棄紙條就跑了。
“此人腦筋有病吧”
垂垂的，四周人對她的態度奧妙起來。
溫竹家裡不好惹，大師這都是心知肚明的，沙偉纔想了想，在才子麵前不宜跟她起爭論。
底部還帶著封信，大抵意義就是讓她多吃點乾果補補腦，彆捨不得吃，下個月這時候他再寄過來。
笑話，這上個幾年學畢業出來了，直接吃皇糧的，都是男人，他還能不清楚半子那點心機？
關頭那男的是理科的，乾啥老是纏著她們理科班的門生不放啊。
推了推眼鏡，“唐晚同道，但願你不要被這些人的腐朽思惟腐蝕，這是我家的地點，歡迎你歇息時候，來我家作客，共同會商學術題目”
但是，剛纔她竟然說了這麼讓人悲傷的話。
本來這下課非常鐘的時候是用來歇息的，他倒好，每天都文質彬彬的拿著本書來這問題目，唐晚那人臉皮薄，又不好回絕人，隻本事著性子來跟人會商。
其實在之前黌舍停課的時候，適齡青年也是有機遇上大學的，是工農兵大學，本著誌願報名，大眾保舉，帶領批準黌舍複審的原則，來招手門生，前提也相對寬鬆，隻如果初中畢業，有五年社會實際經曆就行。
她看著桌子上散落的一個個包裝好的乾果，撇撇嘴，還算是有點心機。
這落差誰接受的了？
唐晚之前都有總結的風俗，每次她的心得跟做題範例都會歸類，那丫頭冇心冇肺，彆人來借，她就借出去。
來黌舍幾個月，凡是測驗，她都是第一，並且這第二甩了第二不止是幾分之差，她一甩彆人就是好幾百分。
可溫竹不乾，你背後說人閒話不挺短長？咋這會兩麵三刀來湊趣了？
方纔規複高考，四周學子很大一部分都是上山下鄉的知情，因為曉得隻要學習纔是前程，以是幾近是拚了命的在學。
而他們的儘力都比不過每天不上晚自習的唐晚，這如何能行？
公然是從阿誰年代來的，動不動就喊標語。
唐晚腦裡不由自主想起，那人坐在板凳上一本端莊敲核桃的嚴厲模樣。
她跟沙偉纔是同村的，也曉得他的環境如何，家裡娶了村裡二把手徐管帳的閨女，要不此次來上課的名額能落到他腦袋上？
“唐同窗，你思惟憬悟太低了，我們相互會商，這是在最求科學的真諦，你如何能跟彆人一樣，被掉隊封建的思惟，停滯社會進步的法度！”