“不想。”封景判定地回絕了，課代表但是比班長還費事的事情，起碼班長並冇有甚麼特彆詳細明白的事情任務，主如果在教員不在的時候辦理辦理班級罷了。但是課代表就不一樣了，課代表每天都要定時催同窗們交功課，還要送去辦公室，教員改完功課今後還要搬返來，偶爾碰到教員不想改功課的時候替教員改，的確不要太煩瑣啊！
“應當是失竊了吧！”封景說道，這麼簡樸的事情她不消想也明白。
兩人又東拉西扯了一堆有的冇的以後，梁英姿才漸漸把話題往本身真正的聊上帝題上引，“封景，你明天為甚麼不去精選班長呢？”
回到課堂已顛末端第二節課上課的時候，但距第三節課又另有一段時候，梁英姿對蔣媛倩招了招手錶示她上講台來，“現在開端自習，下節課普通上課，班長把課表抄到黑板上然後保持規律，我信賴你們已經不是小孩子了，給你們充分的信賴，本身辦理本身。”
封景揉了揉肩膀，覺非常莫名其妙。
“他冇有這個認識，黌舍冇查出成果他就隻好認了，換了個寢室，整件事就不了了之了，從那今後非論是多少錢黌舍都隻髮卡不給現金了。”梁英姿聳聳肩說道。
上麵的同窗一臉衝動，大師從幼兒園開端都處於“被管束”的狀況，非論是教員還是家長，向來冇人信賴過本身，突然碰到一個信賴本身的教員，他們非常高興，內心更是悄悄想著必然要自發學習，不孤負教員的信賴。
封景把獎狀隨便塞進了抽屜就在全班同窗的目送下走出了課堂，跟著梁英姿走進了高一年級語文組辦公室。
“以是她就把氣撒在我身上了？”封景皺著眉頭問道。
“隨便搬個凳子坐，我就是過來找你聊談天的。”梁英姿笑著說道，她才二十八歲，為了看起來更成熟有嚴肅一點以是打扮得比較成熟，實在內心還是比較活潑開暢的，也情願跟這些十六七歲的孩子們劃一交換。
“嗯，放好了。”封景點頭。
“我喜好平靜，我不喜好費事彆人，一樣也不喜好被彆人費事，我就想安溫馨靜地讀個書罷了，對班乾部的位置也冇有甚麼興趣。”封景解釋。
“行了，你回班上去吧！今後碰到甚麼困難或者煩惱都能夠跟教員說，曉得嗎？”梁英姿說道。
此時剛好第二節課下課鈴聲響了起來，室外漸漸地開端沸騰了起來，而教員們也陸連續續地回到了辦公室。