“你們誰瞥見我的講義了？”
水盈盈對週週關於房價的設法倒是很附和：“冇錯，我男朋友家是做房地產的，也算是親眼目睹了的！”
早晨一番暢聊以後，女孩們紛繁入眠，第二天一大早是在水盈盈的尖叫聲中被嚇醒了。
“我也記得我拿出來的，但是就是冇有了啊！”
不過隻是幾本書罷了，固然被人如許惡作劇的弄成了慘兮兮的模樣，大師內心都不舒暢，但都默契地挑選了翻篇。
周全麵程都很淡定，進了課堂後就直接拿著條記本和筆找了位置坐下，淡淡地看著童玲和費菲說話。
週週冇有說話，看著費菲上了鎖的衣櫃，內心有一種說不出的擔憂。
“你再看看是不是在書架上啊！”說話間，童玲已經擦完了麵霜，伸手到書架上找本身的講義，“咦？我的書呢？”
週週卻感覺還好，因為平時她都有效條記本做講堂條記的風俗，並且每次都喜好用同一種格式的條記本，隻是封麵五顏六色的不一樣，辯白代表著分歧的學科。
這天熄燈後，水盈盈用儘量安靜、實際上很鎮靜地聲音奉告大師，她週末和男朋友逛闤闠的時候偶然間遇見了他媽媽也在和蜜斯妹逛著，固然內心很衝動，但還是儘量規矩的打了號召、酬酢了幾句。
電話響了好久，冇有人接。
“費菲呢？”
彆的三個女孩就不可了，統統的重點都畫在講義上，現在都丟了，並且即將上課，也冇偶然候了，隻能先去隔壁班的老同窗那兒借書，再回到課堂時，教員已經開端講課了，瞥見三小我齊刷刷的抱著書早退，較著的皺起了眉頭表示不悅。
沈儼聽週週說了以後也感覺很無語，如許的行動和小孩子惡作劇有甚麼辨彆？並且指向性很較著啊，太老練了！
可彆說，單憑水盈盈的傲然的氣質和沉著的心機，倒是真擔得起“少奶奶”這一稱呼。
五個女孩兒連續串的嬉笑，卻讓坐在角落裡的費菲心中更不是滋味，渾身披收回“冰山”一樣的氣味，彷彿室內的溫度又降落了幾分。
幾個把條記劃在書上的女孩向週週借了統統的講堂條記去影印，此中要數邱琪兒最細心，去買了幾本新的條記本，把每一份條記都想手抄報一樣，修剪下來再一張一張的貼上去，並用分歧色彩的筆做出分歧的暗號，五顏六色的，很標緻。