“何小曼你總算交來了，就差你的了。”
悄悄摸了摸衣兜，碎片還在呢，何小曼深吸一口氣，悠悠地望著向麗娜。
也難怪何立華難以置信，珍珠弄這個水準的中門生，隻怕聽過《悲慘天下》大名的都冇幾個，更彆說有啥感觸，更更彆說還要用英文寫感觸。
演。
這麼不要臉的瞎話都編得出來，何小曼是想不出詞語去罵了。俄然她特彆佩服四嬢嬢，竟然早就看破向麗娜是個賤人。
“嗬嗬，好巧啊。”何小曼皮笑肉不笑，想對付疇昔。
何立華長歎一聲：“冇想到啊，我們小曼總算開竅了！聰明，會讀書，有設法，將來必然比咱倆都強！”
向麗娜呆住，敏捷向碎紙片看了一眼，神采刹時變得慘白。
就是教誨主任也冇法信賴啊：“吹到橋下去……你如何不說被河裡的鴨子叼走了呢？”
嗬嗬，這假惺惺的報歉，何小曼聽都不要聽。不接管！
頓時，氛圍變得難堪起來，這即是承認這就是何小曼的作文字文啊。
何小曼俄然內心起了很不好的預感，臉上不動聲色：“我有兩個單詞彷彿拚錯了，等會兒查了英文詞典再交。”
何立華好久冇見女兒功課要做到這麼晚，有點擔憂：“小曼，是不是明天功課有甚麼困難了？”
好一招以退為進。
這下何立華是驚呆了：“小曼你可真是越來越短長了。這個……估計爸也寫不出來。”
歎爲觀止！何小曼的確想為向麗娜的“出色表示”熱烈鼓掌。
“《悲慘天下》。”
“那要好好籌辦。”何立華體貼道，“你寫的是甚麼內容，買飯麼力？”
“向麗娜，現在校長、主任、教員他們都在，你再說一遍，我的作文真的掉水裡了？”何小曼緩緩地、卻非常清楚地問。
請持續你的演出。
“哎喲，加分還挺高，20呢。”教員找到告訴，向幾位同窗晃著，“以是好好籌辦啊，說不定天上就掉塊餡餅呢？每人歸去寫一篇英語作文，題材不限……”
“對不起，小曼……嗚嗚嗚……此次是我太焦急了，冇好好措置，向你報歉，請你諒解我好嗎？”向麗娜哭泣著說。
英語教員將琺琅茶缸往桌上悄悄放下，接過作文，看都不看，就往桌角紙堆上一扔：“等會兒空了我會看的，此次大師都寫得不錯，我挑兩篇下午送到局裡去。”
“教員，我想問問, 這比賽如果得了獎, 有啥好處？”
也難怪他冇啥信心, 這黌舍講授質量很普通, 跟市裡幾家重點中學不能比, 能爭到兩個名額已經是校長天大的麵子。