唸叨過一頓後，吳映蓉又問，“明天教員說冇說甚麼時候疇昔？”
曲貞立馬縮著脖子不言語。
而曲綺會幫曲貞說話並不關任何仁慈或是姐妹情的啟事，她當下這麼幫手不過就是想看明天家長去黌舍，體味到真正的事情後會如何生機罷了。有內心籌辦的話，曲貞受罰能夠會少量多，但如果冇有籌辦呢，遵循吳映蓉的脾氣，鐵定會請曲貞吃一頓竹筍炒肉片。
吳映蓉越等越急，見曲貞還是那副鵪鶉樣，她忍不住筷子一擱，“平常那麼多話，明天端莊問你就變成小啞巴了？你是不是在黌舍裡受欺負了？你要不說，我就打電話給你班主任去。”
這麼想著，曲綺又幫曲貞說了兩句軟話，吳映蓉將信將疑，她內心也是曉得曲貞就是隻野生老虎，在家裡看著挺橫的，可在外頭乖的就跟隻小貓一樣，說她在黌舍和同窗打鬥，也不太能夠是她先脫手，必然是彆人把她惹急了，或是彆人先脫手，曲貞自行防衛才能夠打起來的。
曲綺不再說話，夾著菜溫馨的用飯，曲貞則是半點冇有胃口，現在逃過了一頓打，那明天呢？明天教員會跟老媽說些甚麼，曲貞內心全冇底，又感覺怕的要死。
吳映蓉沉吟了下，“那我明天早上疇昔。”
曲綺卻說，“固然冇說甚麼時候，但聽教誨主任話裡的意義，應當是要家長早上就疇昔。”
“明天跟一個女同窗打鬥了。”曲綺考慮了下，不籌算立馬就將統統事情都托出，因而先揀了最輕的那件事說。
吳映蓉迷惑的問曲貞，“教員為啥要請家長？”
曲綺看著母女倆，慢悠悠的跟了句，“確切不曲直貞先動的手，是對方先脫手的。”
曲貞還想警告曲綺彆多嘴，可曲綺這會底子不給曲貞表示的時候，直接說，“是黌舍教誨主任要請家長的，曲貞在黌舍裡出了點事。”
曲貞無言以對又冇法辯論，曲綺說的彷彿冇錯，教誨主任話裡確切有這層意義。
吳映蓉半信半疑的看了看曲綺，又看曲貞，要補綴曲貞的行動是以停了下來，說到底還是女兒，不太忍心動手。曲貞卻萬分不解為甚麼曲綺會幫本身說話，看著她一時難以言語，非常的利誘。不想接管曲綺的美意，可有不得不接管她的美意，而最大的題目，曲綺為甚麼要幫本身？
吳映蓉眉頭一擰，一副作勢要打的模樣，“你另有理了？”
再看淡定用飯的曲綺，吳映蓉內心料定她必然曉得啟事，但是她就是不說。曲綺這孩子，明顯教誨過她在黌舍裡要多多照顧mm，這清楚是有聽冇做到嘛。吳映蓉刹時又對曲綺存了些不滿的情感。