經寧雲夕如許談了本身的設法今後，李小慧邊聽更加感覺有事理，道：“難怪餘校長拿了她的辭呈，一句挽留的話都冇有。本來我還想著，是不是前次她和家長吵架的事情冇有措置好。看來真有點兒乾係。”
連彭校長都感覺，林紓教員這個本性不改的話，當教員難。
“必定能。”寧雲夕用本身的異眼對方包管。
寧雲夕聽了後說：“挺好的。”
“我們會的。”李小慧走上來承諾著。
寧雲夕悄悄在林紓教員耳邊叨了一句：“林教員今後賺大錢了，記得把錢捐給我們黌舍，方教員必定比誰都歡暢，到處誇你。”
“實在像林紓教員如許的性子，喜好自在安閒，勇於尋求。在黌舍裡反而拘束了她的性子。去下海擴大她本身的才氣和天賦，何嘗不是一件功德。”
“你同意？她不當教員行嗎？”李小慧問。
兩人是走到了教員辦公室。
但是林紓教員改不了她這個本性。將來西席這個職業麵料更多的職業風險。對教員的自律性有著更高的要求。
林紓教員清算完東西，要上完這個禮拜的課等有人接辦再走。厥後寧雲夕和李小慧她們，瞥見林紓教員和方教員放學後一向在黌舍裡打掃衛生。估計這是兩位教員間一種特彆的豪情表示。
寧雲夕走疇昔，動手幫林紓教員把桌上的書疊疊：“林教員，你將來可彆忘了我們。”
寧雲夕想的是，以林紓教員的本性真不太合適留在西席崗亭上。主如果林紓教員心直口快，輕易和門生門生家長一言分歧吵起來。本來以林紓教員的知識程度，教中學都綽綽不足。正因為她這個本性，彭校長之前在的時候能夠汲引餘光中教員，汲引李小慧，汲引吳教員小丁教員，恰好林紓教員是不敢動的。
見林紓教員在一小我冷靜清算東西。其他教員走過來見到也不曉得說甚麼好，道恭喜吧，大多數教員還是感覺丟這個鐵飯碗不好。
那天林紓教員走的時候，到了寧雲夕家裡，給磊磊送了一件小東西。
捨不得。真捨不得。這個黌舍她都呆了幾十年了。能捨得纔怪了。林紓教員吸了一口氣：“我是放心不下方教員。你們得看著她，彆讓她真的把眼睛弄壞了。分開講台她不像我，會像死掉一樣的。”
林紓教員驚詫了下後，哈哈大笑起來，手一把抓住寧雲夕的肩頭：“寧教員，我恨不得你的話成真！”
“我曉得林教員必定捨不得我們。”寧雲夕道。