語文的題目張山做的很快，在張山看來這些題都比較簡樸，除了有一個填空的默寫課文有一個不是記得很清楚，彆的甚麼的都等閒拿下，作文在張山這個唸了大學的人看來也不是題目，才600字便能夠。
今後的幾門課程都是如同如許，會做的本身做，不會做的抄下朱明的，除了生物的時候被監考教員警告了一次外，就平安然安的把試給考完了。
看到一個圖形，然後題目裡充滿了sin,cos，張山感覺本身瘋了，我滴個娘哎，題目都看不懂了，還做個鳥啊！！！
進了家門。
實在也冇甚麼查抄的，會的都做完了，不會的阿誰填寫課文，再查抄也不會，就這麼漸漸的等著時候的流逝，這還是返來這些天第一次感受時候過得好慢。
然後，看到了第二題……
順利的做完第一個簡答題後，張山感覺也不是很難，估計是教員發的複習時做的卷子比較難，張山感覺本身必定還能做個一兩道的。
用飯的時候張山給父母說了本身籌辦回張家村去和爺爺奶奶呆幾天，然後等張靜放假了再和張靜一起返來。
左顧右盼的張山引發了監考教員的重視。
和朱明聊著聊著就到了考場，在考場坐了會監考教員就來了，監考教員是兩個女教員，40多歲，看起來挺慈愛的，張山感覺應當不是很峻厲。
下課鈴響了，交了卷子，張山和朱明出了課堂。
“現在放假了，也彆整天的踢球，複習複習功課，畢竟你和人家黌舍好的同窗還差得遠。”張愛軍叮嚀著張山。
計算：（a2＋3）（a－2）－a（a2－2a－2）。
從速的坐正身材，衝著教員笑了笑，然後張山指著本身的卷子意義本身做完了。
和爺爺正說著本身的學習另有餬口的時候。
“我必定很乖的嘍，這還用問？”張靜撅起本身的小嘴，明顯對於張山問這個題目非常不滿。
“哥放假了，返來陪陪爺爺奶奶，你在黌舍有冇有乖啊？”張山逗著張靜。
“哥哥，你如何返來了？”張靜鎮靜的大喊聲傳進了張山的耳中，起家抱起張靜在空中轉了兩圈，聽著張靜咯咯的笑聲不斷的從小嘴中蹦出，彷彿人間最動聽的歌聲。
考完試，拉著朱明吃了頓飯，張山就回到了家中。
“哎，阿誰同窗，你轉來轉去的乾嗎呢？不想考了是吧？”聽到監考教員的這話，張山一想，壞了，彆給監考教員留下了壞印象就拉稀了，前麵的數學如何辦？