動靜傳到陸副校長耳中，梁紅雲笑吟吟地打趣：“老陸！看來你阿誰本家小陸教員很短長啊！我厥後傳聞他今晚幾秒鐘就把阿誰小周教員放倒兩次，阿誰小周教員傳聞之前在大學就練過幾年跆拳道的……”
孫副校長和梁紅雲還隻是在本身家裡傳播，彆的人傳播的範圍就廣了，然後一傳十、十傳百，不到一個小時，黌舍80的教員和家眷都傳聞了這件事。
孫副校長：“好！你來講！”
孫副校長不曉得詳細環境，傳聞是陸揚跟周少峰打鬥，目光就又望向最中間的陸揚，不過其彆人的反應讓他感受有些奇特，如何彷彿都在鄙夷邵大海。
孫副校長一生機，辦公室裡鴉雀無聲，冇人說話了，初中部，孫副校長最大，在場的幾近大家都曉得。
站在邵大海前麵的人下認識往兩邊讓了讓，把最前麵的邵大海露了出來，邵大海麵色有點發紅，硬著頭皮道：“孫校長！打鬥的不是我，是周少峰打的我，我冇還手，跟周少峰打鬥的是陸揚！”
第二天禮拜一，早上，門生們都在上早自習，初中部集會室，全部成員開例會，主持集會的仍然是校務處陳主任，集會有條不紊地停止，邵大海和周少峰鄙人麵等得表情忐忑，一條一條議題疇昔，竟然一向冇有攻訐他們，莫非那件事已經疇昔了？邵大海內心幸運地猜想。
他們還記恰當初口試的時候，陸揚說他的愛好是寫作和技擊，寫作他們見過陸揚出版的實體書了，技擊卻還冇見過，冇想到剛來練習不久，就用上了。
提及來，陸副校長和他職位相差不大，是他權力最大的掣肘，但大要上兩邊的乾係還是很和諧的。
這件事彷彿已經疇昔了，但陸揚曉得明天早晨必定能傳遍全部初中部，乃至高中部西席圈，明天早上例會上，挨批是必定的，還不曉得有多少門生會傳聞這件事，想要完整封閉動靜，是不成能的，一件事曉得的人一旦超越三個，就冇人能完整封閉住動靜，辨彆僅僅在於傳播的範圍大小罷了。
孫副校長摸了摸額頭，笑道：“事情是邵大海挑起來的，先脫手的是周少峰，這兩小我，明天就警告處罰吧！把他們兩個列入察看期！今後如果冇有亮眼的表示，練習結束就不消給他們轉正了，至於阿誰陸揚，有點意義！明天也給他一個警告吧！處罰跟那兩個一樣，但暗裡裡你能夠安撫一下他！能夠看他今後表示！”