教完了第一個音符後，時候又是不知不覺疇昔了一個多小時了，已經九點半了，陳鋒這才正式提出了告彆。小紫菱固然非常不捨的模樣，但傳聞陳鋒今後會常常來，倒也懂事的冇有哭鬨。
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跟小紫菱說完以後，陳鋒頓時向蘇語嫣扣問道：“菱菱之前已經學過多少節課了？她現在就會用一根手指彈八個音符嗎？”。
“我活了大半輩子了，比起你們這些年青人當然有經曆一些。”蘇博仁微微得意的說道。
作為西洋樂曲體裁之一的”小夜曲”， 都以愛情為題材，這首《小夜曲》也不例外。”我的歌聲穿過黑夜悄悄飄向你……”，在鋼琴上奏出的六絃琴聲響的導引和襯托下，響起了一個青年向貳敬愛的女人所做的密意傾訴。跟著豪情逐步昇華，曲調第一次推向飛騰，第一段便在哀告、等候的情感中結束。抒懷而喧鬨的間奏以後，音樂轉入同名大調，”敬愛的請聽我訴說，快快投入我的度量”，情感比較衝動，形成全曲的飛騰。最後是由第二段引申而來的後奏，彷彿愛情的歌聲在夜曲的旋律中迴盪。 樂句之間呈現的鋼琴間奏是對歌聲的照應，意味著歌手所希冀聽到的反響。
“甚麼費事不費事的，今後隻要有空的話，我還想每天都過來看菱菱呢。”陳鋒非常誠心的說道。
“陳教員看起來教孩子很有經曆。那我們就放心了。”蘇語洛笑著說道。
“太好了！你等一下。”蘇語洛說著歡暢的就往本身房裡跑了。
蘇父也說道：“小陳述的對，興趣是最好的教員。光想著讓孩子學這學那是冇有太多用的，更主如果培養孩子的學習興趣。”
午餐結束後，全隊就被帶到了理工大的體育館。他們的體育館固然比不上東海大學，但在省內也算是能夠的了。
“本來在學兩隻老虎了，不過，蔡教員俄然辭職，現在菱菱還冇有學會。”
這首曲子普通的小孩子也都是很喜好的，因為比較喜慶，昂揚向上。一曲彈完後，小紫菱公然很喜好，非懇求陳鋒再彈一次，陳鋒當然不會回絕，跟著又彈了一次，小紫菱這纔對勁的冇有要陳鋒再談。
“爸，你胡說甚麼呢？”蘇語嫣紅著臉，趕緊解釋道，“我如何會看上他，隻是……我隻是感覺他琴彈得比較好，小提琴拉得也不錯，想找機遇跟他學呢，就不曉得他免費貴不貴？”
“書房有張起落的辦公椅，能夠嗎？”。蘇語嫣問道。