傾傾瞥見爸爸媽媽要留下本身走了，立馬嚇得大哭起來，再也不見早上的鎮靜，忙衝這顧媽的懷裡撲，驚駭媽媽不要本身了。
傾傾坐在浴缸裡，吹動手裡的泡泡，‘咯咯’的笑個不斷，玩得不亦樂乎，顧媽則和順給傾傾洗好澡，擦乾給傾傾穿好海綿寶寶的寢衣。
傾傾睡著了，顧媽悄悄的關上門，走到客堂裡一下就窩到了顧爸的懷裡，顧爸正在看足球賽，方纔趁著顧媽哄傾傾睡覺的時候，顧爸就把在公司裡剩下的為數未幾的事情給做完了。這纔有空出來看球賽。
不得不說，傾傾小朋友的安康生長就是顧爸顧媽的平常餬口中言傳身教的成果，父母是孩子最好的教員的這句話是一點都冇有錯的。
“醜小鴨它很儘力很儘力的都想和農場裡的小植物們做好朋友，但是小植物們都不喜好醜醜的醜小鴨，至公雞不喜好醜小鴨，老是用它尖尖的嘴巴啄醜小鴨的毛髮，朱大嬸老是奉告它的孩子們不要和醜小鴨玩······”顧媽一隻手重拍傾傾，給傾傾講故事。
“那是因為大師感覺它長得欠都雅，以是他們不喜好它，但是你看醜小鴨那麼敬愛，那麼勤奮。以是傾傾在幼兒園交朋友的時候要看彆人是不是仁慈的人哦，不能因為彆的小朋友長得欠都雅，就反麵他玩哦”顧媽很耐煩的答覆傾傾的題目，並冇有因為傾傾春秋比較小，就對付傾傾，而是通過如許的對話教誨傾傾精確的人生觀代價觀。
傾聆聽完媽媽的答覆就已經很困了，小孩子嘛，不經困。迷含混糊的就記著了媽媽說長得不如何都雅的小朋友是比較仁慈的，但是我們的傾傾小朋友是一個比較聰明的小朋友，以為這句話的一個想反的意義就是長得很標緻的小朋友就不能跟她玩。
吳教員又對顧爸顧媽道：“這是小班葵花班的教員小李，另有兩位女教員，小王，小杜。每個班都裝備了三個講課教員，然後每個門生還一對一的裝備了平常教員，專門賣力門生的平常餬口。請兩位放心，我們幼兒園必然經心全意的對孩子好。”
“爸爸”傾傾一蹦一跳的撲進爸爸的懷裡，顧爸一把接住傾傾：“傾傾要看動畫片嗎”
傾傾靈巧的把牛奶喝完，動畫片也放完了，跟著媽媽到了她的房間，藍色氣勢的公主風，鑽進被子，傾傾本身蓋好被子，睜著大大的黑亮亮的眼睛看著顧媽：“媽媽給我講故事吧，我明天要聽醜小鴨的故事，明天媽媽纔講了個開首。”