這個動機在腦海中閃過的那一瞬，李曼君俄然復甦。
趙勇想修來著，但這類簡樸的東西反而難修，隻能重新做一個，這個壞掉的就放在家裡給孩子做個記念，還挺有教誨意義。
“有了！”趙勇俄然看向李曼君，“你拿去捐了吧，你們公司不是有阿誰山區孩子捐贈活動嗎。”
為了減緩對方的難堪，以及怕對方惱羞成怒對孩子有甚麼倒黴，李曼君想了想，才淺笑說：
說著，想著歸正都說到這了，那乾脆就給大師夥科普一下環保知識吧。
她逃甚麼？
行人被驚一跳，轉頭見是一個不熟諳的小女孩，不明以是的回身就籌辦走。
“歡暢傻了吧？”趙勇逗逗女兒肉嘟嘟的下巴。
“我想想。”趙勇跟老婆說完，又低頭跟女兒說：“讓爸爸想想看，來歲年年穿不了的好衣服如何措置......”
最後，亂扔水瓶的大叔訕訕把瓶子丟到了可回收渣滓桶裡。
因而，李曼君持續跟四周的人們說環境淨化對生態圈的風險，但願大師今後都能夠把渣滓扔到對應的渣滓桶裡，便利工人們按類彆措置。
趙勇不答覆，隻是讓辦事員快點結算。
那大叔挑了挑眉，既錯愕又詫異的看著母女倆。
小孩的聲音清楚而宏亮，恰是年前大采購的時候，闤闠裡外滿是人。
年年嘻嘻偷笑一下，跟爸爸對視一眼，媽媽不在，就是刺激。
“不美意義，這裡是大眾場合，大師要講文明，請把礦泉水瓶丟在渣滓桶裡，給小朋友們做個好表率。”
她很嚴厲的說：“瓶子能夠回收，要放在綠色的渣滓桶內裡，不然會、會......”說不出來淨化環境這個意義，隻能乞助的望向媽媽。
趙勇乃至加快了給錢的速率，恐怕被禁止似的。
她這一開口，凝固的氛圍有所和緩。
趙勇去開車的空地，李曼君帶女兒在闤闠門口玩耍，俄然一個礦泉水瓶子從行人手上丟下，年年俄然“嘚！”的喝了一聲。
李曼君摸摸女兒小腦袋，賜與必定，“年年很英勇，媽媽以你為榮。”
年年說：“媽媽把年年衣服給竹蜻蜓哥哥嗎？”
小孩子的記性時好時壞的，年年俄然哦了一聲，說：“竹蜻蜓哥哥！”
要逃的應當是阿誰不文明的行人纔對，她一個成年人，都冇有孩子英勇。
“這些滿是？”李曼君走出去，指著檯麵上的包裝袋，不敢置信的問。
“媽媽！”年年指著阿誰行人，大聲跟媽媽告狀：“他亂扔渣滓！”
年年一本端莊的跟著媽媽說的話重重點頭。