“隻要不是事情敗露他們發瘋的話，單單打鬥就讓他來好了，我們不慫他們！你小子可也彆慫！”潘文聽到林庸的話以後，便直接留下了一句話抬腳返回了課堂，而餘鵬偉和趙淵也各自給了林庸一個你放心的眼神以後歸去了。
當時教散打的鍛練是這麼跟他說的，練武是為了強身而不是為了去欺負彆人，如果你明曉得你動手會很重，會傷害到彆人，你還主動去跟彆人打鬥，那就是在濫用武力。
不過，眼下的林庸倒是有些抓瞎了，按理說，他的“搏鬥”專精，在經曆了那天早晨的偷襲和苦戰以後，應當能夠開啟了，誰曉得竟然一點動靜都冇有，這讓林庸對於精通的開啟機製，反而有些摸不著腦筋了。
林庸上輩子，自打幼兒園開端就是打鬥王，一向到初中都還常常跟同窗打鬥，乃至還會跟外校的門生打鬥，以是，初三中考結束後，老媽就把他給送去了武校插手了夏令營，此次夏令營不但加強了林庸的體質，還讓他街頭打鬥的技能全數都竄改成了更加有效力的搏鬥才氣，不過，也恰是因為如許，他反而開端了收斂。
“冇事，你保持低調，就是目前對我最大的幫忙，不過，我擔憂今晚他們能夠會來很多人，到時候，哥幾個能夠會捱揍。”林庸有些擔憂地說道。
林庸搓了搓本身的下巴，決定還是先看數學，因為，隻要看到公式和例題，他就大抵能回想起來之前是如何答題的，畢竟，兩年的數學課代表可不是白當的，究竟上，林庸如許挑選是十清楚智的，一個早自習半個小時的時候，他竟然就學完了一遍數學第一冊。
“王澤早上冇把你和劉遠帶走，必定不甘心，不是中午放學就是早晨放學，他必然會再來，到時候，你籌算如何辦？對了，狗如何牽涉出去的？”看到林庸走近了以後，孫文文當即開口問道。
以最快的速率去大姨家吃了飯以後，林庸又返回了黌舍，拿起了數學講義第四冊，從中午12點一向學到了下午4點半，竟然奇異地隻花了一天的時候，就把數學科目給學完了，並且開啟了“邏輯”專精。
回到課堂後，林庸便重新投入到了學習當中，一個早高低來，林庸竟然看完了整整三冊數學講義，這但是他之前向來冇有猜想過的速率，而王澤也像他料想的那樣，冇有在中午對他們發難。
相對來講，林庸此時的題目就比較大了，在原地低頭思慮了一會以後，林庸便抬開端不卑不亢地說道：“這麼多學長過來，找我有啥叮嚀？”