“你不能去拿”和“你不能拿走”看起來是一個意義，但是細心闡發，實則是兩個意義。
“你不能去拿”、“我去。”，這是趙凱的原話。
“誰？你要救誰？”趙凱問。
這是甚麼意義呢？蔣怡的腦筋裡緩慢的轉了起來。
“我情願幫你，但你還是不能去拿那病毒。”趙凱非常必定的說道。
“等等！”蔣怡立即製止了回身要進冷庫的趙凱。“為甚麼我不能去拿？”
“你應當記得，當年。我們說過……”
蔣怡的意誌，比趙凱要刁悍，或者說趙凱已經風俗了服從蔣怡的定見。彆的，蔣怡的力量也比趙凱這個純真的科研事情者要大很多。以是趙凱稍作的抵當以後。就放棄了擺脫蔣怡雙手的儘力。
這統統都是為了包管病毒株的安然利用。
“救你兒子？如何救？”趙凱不解，然後他俄然想到一個可駭的能夠，“你要用措置白鼠和猴子的體例讓你兒子持續性命？”
當年蔣怡發明“長生4號”病毒能夠起死複生今後，第一個奉告的就是趙凱，並且在後續考證過程中，趙凱是蔣怡請來的獨一助手。對於“長生4號”病毒的特性，趙凱體味的不比蔣怡少。
“我兒子將近真的死了。我和柳重獨一的孩子，快死了，幫幫我！”蔣怡再次極其痛苦的哀告趙凱，趙凱的心碎了一地。
“這個你不消管，我去拿了來給你帶走就是。既然你決定了把‘4號’用在你兒子身上，但願你不要悔怨。我真的不想看到更加不幸的成果。但是，我尊敬你的設法。就像之前一樣，每次我們在學術題目上呈現了爭論，最後我都尊敬你的設法。”
蔣怡一下子冇有弄懂趙凱這是甚麼意義。
詳細的體例是將微量直接分離或誘變過的“長生”病毒溶解於1毫升的dy-29溶液中，然後將其注入一種特種塑料質料製成的1.5毫升的離心管中。然後再將離心管淹冇到一個含有1升dy-29溶劑的鈦合金儲存罐中。
按照過往的經曆，他曉得本身明天不說實話，必定也就幫不了蔣怡了。因為蔣怡是不會接管不明不白的幫忙的。
“我記得。但是現在是，我的兒子，快死了，幫幫我！”蔣怡痛苦的眼神轉為絕望。
儲藏罐是用極其堅固的鈦合金製成的，它又被牢固在一個龐大的鈦合金床體上，底子拿不走。
“此次你就不要管了，歸正，我有我的來由，你尊敬我一回吧。我去拿來給你。”說完，趙凱又要進冷庫去。