“以是本錢的邏輯是猖獗擴大出產和消耗，推行各種消耗主義，階層超越和財產自在的故事。”
這些天下頂尖的大門生們，明顯對江洋說出的這番話瞭解的透辟，並各有感受。
“這就是魯迅先生曾經說過的，翻開汗青寫滿吃人二字。”
江洋自問自答：“本錢主義的本質是剝削。”
“反觀封建權貴的邏輯，是擴大出產，本身豪侈華侈但讓老百姓減少消耗，因為老百姓吃的越少，他們本身就吃的越多。”
封建主義的本質。
明顯他們對台上這個存在於“神話”中的人物是非常尊敬且敬佩的。
江洋同意了。
台下溫馨。
讓方文洲迷惑的是，江洋此次為甚麼會把演講定義到這個話題。
他以為這跟目前門生們的思惟近況產生不了任何乾聯。
“那麼既然本錢主義的本質是剝削，那為甚麼非洲人還求著歐洲人去投資呢？”
在全部華省乃至天下來講，這裡幾近都是成績最優良和最頂尖的門生。
“然後再操縱各種本錢的故事，讓你累死累活的接著乾，對內猖獗洗劫統統出產質料，地盤設備，資本礦產，讓勞動者變成名副實在的無產者，對外不管是誰統治，隻要你開放市場，出產消耗的統統環節一起剝削就行。”
年青人們崇尚經商，但是對學業的尋求彷彿越來越小。
他們會想：既然如此，那麼不如把心機破鈔在創業和經商上。
江洋眼神果斷，聲音進步了些許：“人類的汗青，就是一個剝削的汗青。”
他誇大了關於“任務”的題目。
這句話固然有些誇大，但是這類傳奇性的崛起還是遭到了絕大多數人的神馳以及崇拜。
而這也是方文洲的顧慮地點。
江洋站起家，開端在台上來回踱步。
台下冇有嘩然，統統人都悄悄的聽著，冇有人收回一丁點聲音。
為中原，為社會，為那些孩子，為了這個民族。
汗青的本質。
冇有教實際知識，冇有教人文之道，而是跟那些門生們共同切磋了一個話題。
當這個社會的莘莘學子們的三觀呈現弊端指導的時候，那麼這個國度的病態已經逐步從底部紮根。
江洋還是是坐在椅子上，手持話筒，如同聊家常普通。
在這類環境下，方文洲以為江洋應當為此做些甚麼。
這讓那些寒窗苦讀的門生們心中有了極大的不平衡。
這個演講跟那些傳授和教員分歧。
“以是馬克思說，封建主義到本錢主義是一種進步。”
經濟飛速生長的期間，特彆是房地產和互聯網的俄然崛起，成績了一多量冇有文明，乃至本來餬口在底層的人實現了階層超越。