風雅向敲定以後，為了怕二哥受委曲，洪衍武還親身送洪衍文去了房山縣城報到。
按何介夫的意義，比較可行的體例，是找個分在都城事情的畢業生誌願跟洪衍文對調。作為賠償，何介夫還能夠把這小我安排進房山縣教誨局，給行政體例。到時候何介夫再出麵跟校長客氣客氣，求他高抬貴手，隻要有個台階下，人家也不會再難為。
因而賓主儘歡。
幸虧發明及時，尚未形成更嚴峻的分散結果。且有壽敬方對症下藥，病情也獲得了敏捷有效的節製。
但話雖如此，實際上他表示出的卻遠冇有提及來那麼蕭灑。
洪衍武得著信兒就跟爸爸彙報去了。萬事他得先顧著老爺子的身子骨要緊不是？
可氣的是何介夫忒滑頭，明顯是“都城教委事情部”的副部長，屬於都城高校直管帶領，但聽了洪衍武的來意，又跟他玩兒起了“能幫手先說不能幫手，好辦先說不好辦”的套路。
要往好處想，這也算打下了下基層的根柢啊。真能混到主任科員再調回京，前麵的事兒就好辦了。
但與這類主動進取的社會情勢相悖，自從洪衍文姻緣出了岔子以後，彷彿洪家運勢就變差了。環繞著洪家每小我，一件件不順的事兒接踵而來。
而現在這名單既然已經宣佈了，要調配可就吃力了，強行命令即是打校長的臉麵。必定不能那麼辦。
可冇想到洪祿承體味環境以後，竟然讓他不準跟洪衍文說本相。老爺子是甘願兒子去房山苦熬幾年，也不樂意洪衍文跟許崇婭再有甚麼膠葛。
洪衍武眼瞅著父親和哥哥都是眼底紅了，牙床子腫了，弄不好都要抱病。便再不敢遲誤工夫了，從速去找何介夫想體例。
在父子倆都倒過黴以後，孩子病還冇好利索呢，洪衍文的分派地點又下來了。竟然是去房山縣的中學任教。
起首是小洪鈞得了“猩紅熱”，引得家裡大人全著了急。不但為他急，更怕他傳給小洪鎰和同院兒的丁玲。
而席間敬過一圈兒酒後，洪衍武代替洪衍文提出的獨一要求就是處理一個單人宿舍。
他此人不但表麵有女分緣，內心也敏感多情。和許崇婭相處的半年，與他疇昔落魄時的那兩段愛情不成同日而語，能夠說是他最歡愉的日子。說斷就斷，又如何捨得？
“好你個臭小子！給我下奶呢你!”
一條小魚差點冇吞下去，噁心得他都快吐了。這下還能不怒嗎？
再說他好不輕易考上大學回了京，又點燈熬油苦讀三年。天然也有一番胸懷抨擊要發揮，一下給重新塞回窮鄉僻壤去了。又如何能不誌氣低沉？