花銘被他追打，並不見活力，他隻帶著笑躲了好幾下，等康萬裡打夠了，才抓住康萬裡問道：“發明瞭能如何樣？你怕甚麼？”
【告發高三某班不普通的男男乾係，教員當場抓獲卻低調措置，這就是靖博的校風，黌舍能不能對門生家長賣力？】
穀文斌：“……”
莫非是愛情令人自覺？
真可惜了這乖娃！
全校通報天然得省，穀文斌非常氣道：“搞工具差這一天兩天嘛！忍著點不可？曉得靖博民風不好，那好歹也是高中，你們倆給我收斂點！膽量也太大了，明天早晨誰都跑不了，你們倆都得寫檢驗！”
穀文斌本身看的不算清楚，可哪能看不出兩小我的乾係，男男愛情題目比男女搞不普通乾係更加敏感，他一個男教員，不，換了任何一個教員都冇法深問。
這麼恥辱的事情被教員抓住，最後隻是寫檢驗了事，康萬裡一點都不感覺過分，反而非常的感激，他倉猝點點頭，用力道：“寫！必然寫！感謝教員！”
不是愛情影響學習，而是學習影響你談愛情？？？
穀文斌神采不善，但冇有對他們過量膠葛，隻叮嚀了幾句好好學習便結束，康萬裡內心彷彿劫後重生，整小我披收回光芒。
班級裡來了人，叫道：“康萬裡，花銘，教員叫你們去一趟辦公室。”
都高三下半年了,再一個多月就要高考,這兩小我真有勁啊！
這是多大仇？
康萬裡奇特道：“出事了乾嗎看我？”
剩下的話冇說出來，花銘捂住了他的嘴，花銘的眼神透著陰沉警告的光，帶著笑，聲音很冷道：“有些話不能說，不能說哦。”
內心感慨不已，康萬裡學習起來比之前更加當真投入，如許過了一上午，康萬裡的表情終究規複時，班級裡俄然呈現一股詭異的狀況。
康萬裡頭越來越低，花銘則開口道：“我感覺我們成績還行，不影響我們談愛情。”
他不曉得思慮了甚麼，幾秒後抬頭對康萬裡道：“冇事，隻要你不想，我不會讓彆人發明的，你放心。”
這如何問！
一夜倉促而過，第二天一早，康萬裡和花銘一個誌願一個被動，都交了檢驗。
一起迎著門生們驚奇的目光到辦公室，康萬裡差點把‘縮頭技術’修到滿級,花銘倒是非常淡定。
說的隨便又毫不檢驗,彷彿被抓的人不是題目,抓人本身纔是題目。