徽章？各年級的學員，都將目光投放在了本年級前十的身上，乾勁也有幸獲得了必然的存眷。
“乾勁，我塞爾達向你提出決鬥。”
菲克校長有些沙啞的聲音還在操場上迴盪著，學員的小方陣中收回一陣陣驚呼跟低聲鼓譟，統統人的目光一齊投放在乾勁的身上，想要看出這個學員有甚麼分歧？向來未幾說話的校長明天因為他多說話，並且還讓他的徽章一個當兩個積分？
人群中一聲不滿的吼怒，乾勁悄悄揉著額頭，公然！這才方纔宣佈就有人不滿了，教務處長這招太無恥了點吧？本身不能脫手，就用這類體例找門生來動手報仇。
奧克蘭邪術與兵士學院一年級兵士係排名第六的塞爾達，跟排名第七的法布卡拉斯同時想乾勁收迴應戰的話語，頓時吸引了在場合有人的重視力。
乾脆清脆的聲音迴盪在操場的上空……
精力力跟魔力方纔夠上低等學院標準的人，天然不成能伶仃利用邪術，落空了其彆人的共同幫手……
乾勁瞪著台上笑眯眯的菲克校長，感受著四周八名不懷美意的氣憤目光，悄悄猜想著：這是教務處長的陰招嗎？一樣年級排名前十，手裡的徽章如果被人拿走積分能夠翻倍，這代表著甚麼？代表著持有徽章的人氣力強大！其彆人來掠取徽章的難度太高，以是才值得加分！這不是擺瞭然跟其他排名前十的同窗說，你們都不如乾勁強。
“憑甚麼？”菲克校長臉上綻放著笑容，那些擠在一起的皺紋彷彿菊花一樣綻放開來：“塞爾達，法布卡拉斯你們不平嗎？感覺我的宣佈欺侮了你們？那好啊！如果你們在接下來的日子，能從乾勁身上拿到徽章。我就宣佈，凡是打敗你們的人，你們從你們手中奪走的徽章，也值兩倍的分數。好了，現在閉幕。”
“乾勁，我法布卡拉斯向你提出決鬥！”
邪術學徒，是冇法伶仃利用任何邪術的。他們需求幾個或者十幾個，在空中畫製邪術陣，然後站在邪術陣中一起聯手，才氣夠鞭策邪術。
昔日的閉幕，世人早已經散去，明天的學員冇有立即分開，大師都很清楚的曉得一點，方纔有兩人公開提出不滿，那麼很能夠……
非論是邪術係還是兵士係的學員，不管是高年級還是低年級的學員，一道道目光射在乾勁的身上，想要看看這位現在最受人諦視標一年級兵士係排名第八的同窗，會有甚麼樣的反應。
黌舍的邪術學員，更是冇法伶仃利用邪術，測驗都是要很多邪術學員組合在一起，才氣夠鞭策邪術。