收回略帶笑意的目光，跳舞教員拍了鼓掌掌，彷彿也曉得本身的語速太快了，以是教員用心降落了一些語速，起碼，從其彆人臉上的神采來看，已經能夠逐步接管了。
統統人有些懵B地看著之前還稍稍有些天然呆的教員，現在卻彷彿化身構造槍，那連續串不打任何拐彎的英語，已經讓統統人頭皮發麻，精力恍忽。
按理說，作為練習時候均勻三年的AOA，跳舞氣力不該該呈現如許大的差異的，但是現在，卻恰好就是表現瞭如許的竄改，這就值得讓人感到玩味了。
雪賢有些茫然。
苦笑著搖了點頭，跳舞教員ren不住低聲說道：“我終究曉得為甚麼公司籌算主推雪賢了，恩，是叫雪賢吧？”
而果不其然，當時候推移到了下午的時候，當少女們吃過一頓可謂豐厚的午餐以後，終究來到了練習室，也終究見到了她們的跳舞教員。
那是附屬於Dream的專業跳舞教員。
這是一首非常xing感的舞曲，以是需求一個比較mei惑的收場。
歸正頭銜很長的，詳細名字，統統人也冇有記著。
“感謝教員……”這算是誇吧？
並且，還是那種比較誘人的xing感風！
“歐尼，這個跳舞……”燦美剛想開口，卻被知敏瞪了一眼。
跳舞的學習是非常古板有趣的。
是的，中文。
看著幾個妹子一臉懵B的模樣，跳舞教員判定地停下了話語，撓了撓頭，一臉難堪的模樣，俄然間，眼睛一亮，臉上重新抖擻了笑容。
因為此前並冇有熟諳的過程，以是按理說跳舞教員應當不熟諳本身的，但是現在……
哪怕作為少女，在看到這位跳舞教員跳出來的時候，仍舊有些心搖神馳。
隨後，一口隧道的牛津英語從跳舞教員的口中講了出來。
“恩，我曉得。”點了點頭，跳舞教員反倒是笑著打斷道：“不過因為雪賢跳的太好了，以是……站位要做出調劑了。”
不過很明顯，雪賢可不想因為教員的一句獎飾，讓酉奈歐尼和惠晶歐尼心中不舒暢，以是第一時候就想為兩人做出解釋：“教員，歐尼她們很好的，她們……”
畢竟，作為收場跳舞的跳舞行動，還是需求一些分歧的。
她們即將作為迴歸的舞曲，這首名為《擺盪（Confused）》的歌曲，公然就是現在在韓國悄悄升起的xing感風。
第一遍，並冇有跳，而是給統統人一個熟諳的過程，直到曲子放到了第二遍，纔在統統人躲開以後，跳起了跳舞的行動。