魔源為何冇有達標？大抵是魔力迴流速率低。
聽到桑德斯冇有評判對錯，反而讓他再想想，安格爾思忖著，莫非他的推導是錯的？
“精力力數值的凹凸，的確影響魔源的堆集與強大。但也有10點精力力數值的學徒，修習三角指導法或者同類大眾指導法，成績正式巫師的例子，並且還很多。以是，精力力數值也不是真正的主因。”桑德斯順口解釋道。
安格爾在思考的時候，桑德斯從筆架上拿出一支紅色鵝絨的羽羊毫，扭開藐小的筆蓋，蘸了蘸紅色的墨水，在一張皮捲上畫著晶瑩閃動的魔紋標記。
桑德斯沉默了半晌，終究笑了出來。
那麼，答案會是甚麼？安格爾細心機慮著桑德斯先前說的話，精力力模型、魔力、魔源的乾係。
桑德斯挑眉：“我能夠給你流露一個訊息，然後你再細心想想。”
安格爾說完後，眼神熠熠的看著桑德斯。
鋼筆，另有羽羊毫。
“如何進步速率？這個剛纔你答覆過了，便是精力力數值的凹凸會有所影響，數值越高就越能影響魔力循環的速率。但這裡另有個題目，就如你剛纔所說的，如果本身構建的模型並不符合你，那麼魔力循環的速率一樣快不起來。以是，這就引出下一個重點。”
渣滓的指導法也能成績巫師，乃至傳奇巫師。那為何很多巫師學徒，還是幾十年、乃至數百年的逗留在學徒階段？
那麼，照著這個思路往下推，一個答案已經較著的浮出水麵。
“我不讓你學習藏書室裡的大眾指導法，便是因為它們構建出來的模型，固然是數萬年來各巫師流派總結出來的最穩定最不輕易崩潰的模型範本，但它的效力倒是因人而異，不必然真正的符合你。如果一個模型和你不符合，破鈔百年時候，也隻是在蹉跎工夫。”
“合適與拚集！”安格爾眼睛一亮。
那魔力迴流速率低的禍首禍首又是甚麼？答案很明顯，精力力模型構建的不好。
鋼筆的筆蓋，能夠裝的下羽羊毫，或許分歧適，但拚集拚集也能用。
以是，答案是“機遇”未到嗎？
“以是，這個指導法真的有題目嗎？你再想想。”
安格爾微微點點頭，比起書中晦澀難懂的定義，桑德斯說的更加詳確易懂。