畢竟，講課算是比較自在。並且他不籌算悠長待在研發院，能在短期內將事情措置完，天然是最好。
在解釋完今後，安東尼奧頓了頓：“對了，目前研發院的成員，並冇有人公佈以積分作為嘉獎的任務。”
“出去吧。”米多拉的聲音，傳入安格爾耳中。
實在，坐鎮研發院與講課，都是研發院成員根基都會打仗到的牢固任務。前者，除非是強迫，或者輪換到本身，迫不得已之下成員纔會去做；後者的話，倒是很多成員都比較樂意去接。
每當研發院的成員公佈一樣被承認的鍊金成品，都會獲得必然的積分，如果情願以研發院的名義，廣而合用之，賜與的積分會更多。
安格爾實在比較偏向於第一種，但挑選這類體例，並不是你公佈的每一樣鍊金成品都會被承認。也就是說，走這條路的話，需求冗長的時候去做研討，同時還需求有靈感。
固然安格爾不以為本身已經達到能夠講課的程度，但據安東尼奧所說，傳授的課程，成員能夠本身製定。那麼，他倒是能夠嘗試一下，傳授一些本身較為諳練的部分。
坐鎮研發院，起碼是以年計，以是隻要點頭，立即給100點積分，後續如果情願持續坐鎮，給的積分也會越來越多。
安格爾本身算了算，固然講課分數給的未幾，但他本身也隻需求20分，傳授不到十節課就能達到分值。
安格爾想了想，將“大人”的稱呼改成了：“米多拉大師。”
除了講課外，安東尼奧也提了幾種其他的獲得積分的體例，要麼會桎梏自在，要麼就不是安格爾能搞定的專精。
研發院一層到五十層，那些擺設箱，就是為此而設立。
讓安格爾不自發的覺得，本身不是去到了一個鍊金大師的家裡，而是來到了一個淺顯暖和的三口之家。
“彆稱呼我甚麼大人，耶麗雅你也彆用敬稱，你現在已經晉入正式巫師了，並且還是研發院成員，我們算平輩。”米多拉摘下圍裙，對安格爾道。
“刨去我作為特約評判獲得的10點積分，安東尼奧，你有冇有甚麼建議，讓我能最快的再獲得20積分？”安格爾問道。
安格爾倒是有些不美意義，本想讓托比禁止一下，成果托比一聽能夠吃，小臉已久埋進了湯裡。
米多拉給安格爾也舀了一碗，表示他也嚐嚐。
安東尼奧思忖了半晌：“另有一個，我感覺能夠比較合適帕特先生。”