一刹時，107名吹奏者都是戴上了監聽耳機，架好了樂器，全神灌輸的等候號令。
“咦，不對啊，我明天看了一個訊息，明天他和柳總上我是歌手現場了！”
最後一個階段也就是史詩為主，轉而通食各大樂種的典範之作，如同包涵統統的大海。
如有所思的點頭，關佳迷惑道：“不過，我聽這個音樂固然好聽，但我不曉得該想甚麼意境才氣配得上這首音樂。”
“批示，我們練習好了呀，不消了吧。”
“哦，有甚麼事情嗎？”
第一遍結束以後，樂昊在人群中指指導點：“你，你，你，另有你，出列。”
“小天！”
“批示，剛纔我是如何了，你奉告我啊？”
“天哥！”
看著台上樂昊每一次的揮動雙手，行雲流利而律動的身材，停頓的次數越來越多，氛圍越來越嚴峻的時候，台下的門外漢關佳問了起來：“譚姐，你不是學太小提琴嗎？能不能解釋下？”
為了拉攏乾係，關佳和譚香彆離坐在柳千千的擺佈邊，林雨兒坐到一旁暗中監督樂昊。
因為批示的分歧，樂手們被激起潛能的程度也分歧。比如就這一首《呼吸和生命》，同一個樂團，批示分歧，那三流批示批示出來的演出很差，但一流批示就會批示出超神普通的演出。
“他是破罐子破摔啊，我們上去必定是出醜了啊，哎。”
一種是受餬口和文明環境影響，從而挑選擔當傳統，比如京劇，歌劇，交響等。此階段普通都會學習簡樸樂理和音樂會的列席。一種是鋒芒內斂的史詩和電音，耳機為必備物品。
就在兩女談天的時候，台上的練習是古板的，但樂手們也是鎮靜和衝動的。
而樂昊的節拍和要求越來越高，氛圍中的汗水味越來越重，氛圍越來越嚴峻。
“這小子如何了？身邊如何那麼多美女？並且還坐輪椅，莫非是被張小凡打了？”
走到台前巡查一下全場，現場中另有一百多人，樂團五大組的成員都是站如鬆，坐如鐘，一臉嚴厲。看來，那天的結果還是有點。
“是啊，年青人，打動是要支出代價的。”
樂昊為中間，他火線第一排，從左到右順次擺列著絃樂組的第一小提琴組、第二小提琴、中提琴組、大提琴組、一個電鋼琴手、一個爵士鼓手、一個吉他手。
關佳嗬嗬一笑：“我還覺得批示就是站在台上揮棒子的人，傻子都能做呢，本來不是。”
顫顫巍巍的起來以後，兩三天冇有如何活解纜體，外加一旁的林雨兒在中間監督著，樂昊就那麼站了兩分鐘，隨便再活動了一下身材。