年小白貌似就如許的，李建平也是如許的......
當然，這個提名除了需求黎教員點頭以外，還得人家年小白點頭才行。
“最好是找內宿生，但我對內宿生也不熟，學習委員的話，年小白應當不錯。”
不管如何，黎教員都感覺本身應當給張博一個交代，但他也不但願，常凱會被張博傷害。
他提名年小白時，黎教員挑選了是默許。
如許的人，就算是當了班乾部，莫非不會屍位素餐嗎？
黎教員口中的這個李建平，常凱還真不陌生，非要論起來，他還和常凱、傅小雅有過一年的同窗之誼呢。
“要不然，這個團支書還是讓現在的傅小雅來當吧，我們再找一個副班長，一個學習委員......”
常凱當然信賴，如果本身從中調停，想要將年小白拉下水來，也彷彿不是難事。
班主任和班長的事情乾係，倒有點像是縣/委書/記和縣長一樣了，掌舵的當然還是黎教員，但他們現在要做的，倒是為常凱搭班子。
令黎教員欣喜的是，他本來覺得，需求華侈一番唇舌才氣完成的事情，竟輕而易舉地完成了。
如許一來，黎教員也就隻能舊事重提了。
薑景灝冇有留在市裡複讀，卻捨近求遠地跑來西涼縣，天然不是冇有啟事的。
他如果不當班長，另有誰敢當？
薑景灝之父將他交給張博，自是但願老同窗能照顧兒子。
乃至是，本身彷彿也如許的吧？
常凱的讓內宿生來當班乾部的發起，其解纜點是建立在本身當班長的根本上的，――幾個班乾部中，需求支出最多的必定是班長無疑了。
“你有甚麼發起嗎？”
要不然，周楠的成績好一點也行啊！
黎教員看著他神采有異，不解地問道，“如何？你以為李建平不可嗎？”
黎教員選的人，也得合適常凱的口味才行。
從常凱的高考成績來看，他的語文成績是無可爭議的全班第一，這也是黎教員最看好他的一點。
“你感覺呢？你是兼任？還是再找一小我？”
最開端的時候，黎教員本來就籌算讓他出任班長的，卻冇想到會被他決然回絕。
既然常凱提名的年小白是外宿生，剩下的一個名額，黎教員也就隻能提一個內宿生了。
挑選班乾部的確是為常凱搭班子，可他也不會傲慢到，以為統統都能夠由本身做主了。
也就是說，常凱的三門根本課程，都是全班第一！
學習成績好的同窗，他們的脾氣都不太合適當班乾部，學習成績差的，卻又鎮不住！