如何精乾而有節拍的將內容揭示，是作者永久追逐的目標。
相乾內容寫多了就會變得水，不寫吧，偶然候寫不出節拍的氛圍。畢竟，“蘇浩參考測驗，測驗結束，蘇浩拿到第一”，直接如許寫的話，倒是一點不水了，不過也冇人看，不是麼？
哦，不對，是想把節拍帶起來了。
但是如何揭示？
高考是結束了。
卡文中……卡出翔那種。
作者君還冇想好。
主如果，比來彙集大師在書評區的定見，很有感到，爭奪更精乾一些，給高考一個完美的句號。以是本來的綱領直接顛覆，最後一個項目，作者君想把節操撿返來……
但是還差一個綜合評測，能夠奉告大師，分數已經牢固了，綜合評測冇甚麼分數，冇甚麼附加題，重新到尾隻要一個改正項目。
以是明天更新會晚一些，諸位書友莫等了。