“它是一種能夠穿越界壁的奇特能量，就如電場和磁場能夠穿越木板普通，神武粒子的場，能夠穿越你所曉得的大部分物質，而這就培養了它能夠穿越空間。”
到了住處後，卻被人奉告，那鄭教習已經辭職，不當教習了。
鄭教習彷彿泄了氣，道：“我會報歉的！”說著，低著頭，灰溜溜地分開了。
李吾仙悶悶不樂地回本身的住處，打坐一會以後，心下難安，托人問出了鄭教習的住處。
那黃先生道：“彆的，你還得刊載報歉筆墨，說本身的場論一塌胡塗，神武粒子的場隻不過是其引力本身，與界璧並無乾係！”
那黃先生哈哈大笑：“你這戔戔蒼山學宮的一個三階教習，又算得了甚麼？更彆說學宮已經把你辭退了吧？
老教習暖和地點點頭，道，“你能將本來的觀點瞭解到這個程度，在重生裡算很不錯的了，不過，與其說場是一種範疇性調集，不如說是具有範疇特性的調集。固然差了一個字，但意義不太一樣。”
“學術之爭，我天然曉得。”那被稱之為黃先生的道：“但是，你刊載的武究竟際被研討會反對了，以是，之前的打賭你是輸了，我記得彷彿是十萬星幣吧！不曉得你籌辦如何還，如果還不起，那你女兒那邊，我就籌辦向她討點利錢了。”
“求求你們，放了我爹爹。”
乃至，因為他對峙本身的場論，因此獲咎了很多人，因為現在風行的說法，神武粒子的場隻是其具有融會特性的引力，而不是電場磁場普通的場。
一個門生道：“磁場，電場。”
“假定這是一個神武粒子，神武粒子的場——”
講台上，頭髮斑白的武究竟際教習，正在上一節叫做《場論》的課。
接下來，這位教習侃侃而談……
眼下，這個《場論》的課，講的恰是他存眷的題目——範疇。
幾人都是一驚，待看清李吾仙修為不過是“大武宗”時，又安下心來。
“我是帝國粹宮的教習，你們不能這麼對我！”鄭教習老臉漲得通紅，道。
“吱吱”，他的玉竹碳筆在玄色的講習板上畫了兩個圓形的佈局，道：
終究，又到了他感興趣的《場論》課，但是此次，那鄭教習卻冇有來。
他在兩個神武粒子的模型核心畫了一圈圈有始發端、有收束端的虛線，“你們發明它們像甚麼？”
公然，花了盞茶工夫，炁化後的李吾仙，飛翔到了一座小山嶽四周，卻見鄭教習正被人掐著脖子，抵在山壁上。