宋西銘明天親身駕臨西閣大殿的季考，顯現出對此次測驗的正視，啟事冇有彆的，隻因為比來府城傳出風聲，新上任的知府大報酬了表示正視文教的態度，籌算在全府範圍內評比五大書院，對評比上的書院會加大攙扶力度，撥給講授經費，增加助學田等等。
他當即就提筆揮毫，依著‘有糧則穩，無糧則亂’的意義，寫了兩三百字，就打住了。
眾學子坐下以後，大殿之上又響起一片竊保私語之聲，因為山長親臨季考現場，之前可未幾見。
不消多久，江雲就從這幾個句子的表述中，選好了一個切入點，籌算以“知者樂水，仁者樂山”這一要點闡發開去，之以是拔取這個切入點，是因為他靈光一現，想起了天.朝後代的一句名言，如果把這句名言嵌入出來，無疑會使整篇文章增色很多，成其蟲形文章的能夠也大增了。
把統統卷麵上的題目瀏覽一遍以後，江雲內心就已經有了底，開端研墨，放開卷子，提筆作答。
江雲看了題目，曉得這是法聖韓單的一句話，意義很淺近明白，如果一道墨義題，無疑就是一個送分題，但放在這裡，作為一首試帖詩的題目，無疑就有點能人所難，已是困難的征象了。
“緡蠻黃鳥，止於丘隅。”，這個句子江雲就冇有見過，不知是哪位賢人之言，字麵上的意義，或許不難，就是鳴叫著的黃鳥以丘隅為家，但若隻是這般直譯，必定是得不到這一分的，必必要寫出其背後的深意。
有書院的執事開端下發考卷，大殿之上變得一片溫馨，隻聽到試卷的翻動聲，以及一些性急的學子開端研磨墨錠的聲音。
做完貼經題，接著做墨義題，墨義題一共有十五道，一題一分，前麵幾道題相對輕易，前麵的難度垂垂加大，不過幸虧江雲根基功踏實，根基還是有條不紊的做了下來。
“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學，故能成其聖”
做完了貼經，墨義題，隻花去了小半個時候，接下來是試帖詩，江雲再次看了一下題目，搖了點頭，冇有多沉淪，漏了疇昔，開端做那道策題目。
至於去偷瞄中間之人的卷子，且不說場上山長坐鎮，兩位傳授旁觀，目光如炬，考場稍有風吹草動都難逃法眼，就是能夠這麼做，江雲也不屑於，知之為知之，不知為不知，不必強求。
““子登東山而小魯，登泰山而小天下。故觀於海者難為水，遊於賢人之門者難為言。觀水有術，必觀其瀾。日月有明，容光必照焉。流水之為物也，不盈科不可；君子之誌於道也，不成章不達。”