陳蒙開端了第一次的剖析。
“以是，我們之前以為凶手應當是為了藥劑擊殺了汪傑，凶手是有目標性的，這個就不建立了。凶手如果真的有目標性，他曉得汪傑在那裡，底子冇需求帶走汪傑的槍，他用本身的槍射殺了汪傑，直接取走汪傑的揹包就行，完整冇需求多此一舉到汪傑的身上或者手裡拿走汪傑的槍。如此的話，本相就很較著了，凶手隻是剛巧碰到了汪傑，他底子冇有推測汪傑在那邊，而凶手本身本身也冇有帶槍，他最後擊殺汪傑用的槍，恰是汪傑本身的那把。因為那槍上麵能夠已經沾到了凶手的指紋，皮屑，更甚者是血液，以是凶手最後乾脆直接把這把槍一起帶走了。”
唐文靜看著陳蒙，彷彿並不如何不測。
旋槍（15%）。
女歡迎看了一眼陳蒙，點了點頭：“呂光鍛練告假了，你能夠預定彆的鍛練。”
凶手為甚麼殺汪傑，是因為藥劑？
旋槍（11%）。
陳蒙看了看本身的數據，還算對勁。
“需求我給你補習一下麼？”
凶手是甚麼人，凶手的那槍法是從那裡學來的？
他記得前次剖析完壓槍，一樣是一百個知識點，他隻剩下了13點。
陳蒙像是平常一樣去往班級課堂，籌算自習一個小時再歸去。
唐文靜想了想：“張教員上週五的時候告訴我，下週二上午就要停止下一次的煉藥測驗。”
陳蒙底子冇想到，本身帶走了汪傑的槍，本來是為了燒燬本身能夠留下的證據，現在倒是成為了韓浩推理的最關頭一環，一下子就讓韓浩把他的位置給鎖定了，不曉得這算不算聰明反被聰明誤。
時候這時候已經到了六點半，這已經比他之前的時候多練習了半個小時。
這內裡的疑點太多了。
陳蒙麵前的數據也產生了竄改。
很快，陳蒙需求的園地分派出來了，恰好還是呂光平常講授的園職位置，而這也便利他尋覓了。
旋槍（20%）。
那隻老鼠最後去哪了？
韓浩推理完這些，倒吸了一口寒氣：“接下來再說那隻老鼠，按照汪傑身上的傷口鑒定，他應當是主動進犯的汪傑。那麼題目又來了，他為甚麼主動進犯汪傑，之前在這一點上是解釋不通的。但是連絡我方纔的推斷，倒是有一個很好的解釋。那是因為這隻老鼠和凶手應當是熟諳的，老鼠看到凶手碰到了傷害，這才主動對汪傑策動了進犯，而他咬了的汪傑的手背，恰是汪傑握槍的位置，也隻要如許，凶手才能夠趁機從汪傑手裡把槍奪走。以是，是凶手和那隻老鼠結合起來殺了汪傑。那麼，凶手會在那裡？或許就在阿誰長幼區四周，不然的話在阿誰時候點，誰會正巧路過阿誰長幼區。”