韓墨卿唸到徐智的名字，他站了出來。
秦丞相是百官之首，他被送到翰林院。
一見麵，有教員的，都去拜見教員。
薑錦州並不曉得這件事，而是在宮裡聽封。
兩個狀元在翰林院，鷸蚌相爭，說不定本身的門生有機遇在內裡脫穎而出。
韓墨卿如何會不曉得他們的設法。
他不傻，天然能明白皇上的企圖。
輪到探花郎，他被送進了翰林院。
溫韞和薑錦州是狀元，韓墨卿並冇有從他們開端封。
“溫狀元去翰林院，薑狀元也是狀元，按理說，他也應當去翰林院。”
翰林院的事情量也大，他們出來做事，相稱於宿世的練習生。
這群人站在了一起。
他的教員鄭瑜臨平生止步於秀才，為甚麼會如許，美滿是因為他考秋試的時候過於嚴峻，第一場考完，就暈了疇昔。
兩小我為了這件事爭辯了好一會兒。
韓墨卿要從其他省汲引官員，天然要放一些人疇昔。
話裡儘是諷刺。
跟鄭瑜臨不對於的人見他被這麼多人捧著，內心不悅。
說不定又能在他的教誨下，又出幾個狀元也不必然。
薑錦州的教員不在這些人當中。
溫韞比姚望書年紀差了十歲，但都是人中龍鳳。
溫韞是秦丞相的門生，被送進了翰林院。
跟太子太傅姚望書都是秦丞相高傲的弟子。
幸虧他們冇有打起來。
這裡也有這些新奇血液的教員。
有些能夠回到本身故鄉，還是很高興的。
如果表示優良，能夠一步一步晉升。
就算他教出了狀元又如何樣。
如果有背景，晉升的程度天然會加快起來。
意義很明白。
鄭瑜臨聽到他這麼說，氣得不可。
說不定這個狀元感覺拜他為師是熱誠。
姚望書不在朝為官，但是他也教誨出很多門生。
本身就是春闈冇有考出來，但是他如何說也是舉人，比他這個秀纔好了很多。
從第三百名開端封官。
勸他們的人也不想持續勸，因為勸不動。
今後能不能回京還是一個未知數。
其彆人也感覺陶大人說的有事理，擁戴道。
鄭瑜臨是出了名的好脾氣，但明天還是氣得不輕。
主如果編修需求做的事比較鬆散，需求有才學的人擔負。
文武百官曉得薑錦州中狀元，也查過了他的背景。
他都冇有教出狀元，如何能讓一個秀纔在本身麵前顯擺。
他們籌議好，等皇上封官結束再去看教員。
本身成不了狀元，但是成了狀元的教員，倍有麵子。
此次培養出兩個門生，書院開學冇多久，就有人疇昔拜鄭瑜臨為師，但願他能教誨本身的孩子。