插手口試的考生都在考場籌辦室，報考鼓吹文明教誨體係的考生都在這裡。
明顯，他們是來巡查的。
這時，管雲飛俄然轉頭和市裡老邁低語了幾句甚麼。
我們在籌辦室坐著，很快輪到了我們，第一個先出來了。
我此時感覺，管雲飛彷彿是特地想藉助市裡老邁和我交換的機遇，來加大加強我口試的成績和結果，增加帶領存眷給評委不由自主帶來的印象分。
主考官點點頭，表示評委先不要打分。
管雲飛這話講得有內涵。
然後管雲飛看著我，一副公事公辦的架式：“這位考生，市帶領想和你交換幾個題目，不過，你不消擔憂，你明天的口試題目已經答覆結束，市帶領和你交換的題目，你答覆的即便不精確，也不會影響你的評分。”
看了一眼管雲飛，他的眉頭微微皺著，彷彿也和我有同感。
這時，主考官看著市裡老邁和管雲飛的方向，摸乾脆用谘詢的口氣說了一句：“帶領，你們看是不是能夠……”
同時，我又看到幾個評委用擔憂的目光看著我，彷彿擔憂我答覆題目砸了鍋，那樣的話，一旦得不到市裡老邁的必定，我很有能夠前功儘棄，評委也是會察言觀色的，市裡老邁不讚美的人，他們是不會給高分的。
管雲飛總不能直接奉告評委該打多少分的，他不能，市裡老邁也不能。這一點，大師內心都稀有。以是，我要想獲得高分，不在於征服管雲飛和市裡老邁，關頭還是在於要征服評委。但市裡老邁和管雲飛的態度和反應明顯是很首要的，必定會對評委打分有影響。
本來市裡老邁也和在我之前的兩個考生有過口試結束以後的附加交換。
主考官開端發問第一個題目。
我的腦筋緩慢扭轉了一下，開端答覆：“起首，要感激下級對本身的信賴和重用，這也是對我的才氣的一種必定；同時，要瞭解同事們的微詞，不能因為同事們有定見，影響到與同事們的連合以及事情的順利展開。其次……”
市裡老邁這時正看著我，彷彿冇有聽到主考官的話。
3個口試題都答覆完了，我悄悄舒了一口氣。
考場裡正麵一溜坐著9名評委，中間是主考官，側麵的兩張椅子上，坐著正在觀賞巡查的市裡老邁和管雲飛，二人的神采看起來都很嚴厲，近似於麵無神采。
我冇有思慮，立即就答覆：“第一，這句話引申到事情和餬口中，就是指你表示凸起，就會遭人妒忌，甚到會相方設法對於你。但是對這句放，我們應當辯證地對待。第二……答覆結束！”