“但是你能夠說說你的設法。”曹莉說。
亦主任期間建立的公章辦理軌製，對當時個人的團體運營事情，是闡揚了首要的標準感化的，是值得必定的。換句話說，當時建立和現在打消這個軌製，都是精確的，都是從個人運營事情的大局解纜的，都是為了更好保護個人運營次序，都是為了更好生長強大個人氣力。
“亦主任，你看呢？”孫棟愷又看著我。
但究竟卻就是公章辦理出了題目。
但孫棟愷卻直接將集會的導向引向了打消這個軌製上，加上曹莉的共同和曹滕逼真的演出，與會職員彷彿不知不覺就進入了一個騙局。
聽著孫棟愷的話，揣摩著明天集會的內容，我內心的猜疑更大了。很明顯，作為個人目前的狀況，打消現行公章辦理軌製是分歧適的，目前呈現的題目不在於這個軌製，而在與曹滕的辦理不力，各運營單位的賣力人牢騷滿腹的啟事也是因為這個。
等大師說地差未幾了，孫棟愷看著我：“亦主任，我看大師明天發言的核心集合在現行公章辦理軌製上，作為經管辦上一任主任，現行公章辦理軌製是你搞的，明天的環境，你說說你的觀點。”
“那我直接疇昔等你。”
散會後已經是中午放工時候，我給秋彤打了個電話：“你在那裡？”
“固然大師的事情態度和精力都值得必定，固然對於呈現的題目都情有可原，但並不料味著對於題目要束之高閣，明天開會的目標就是要發明題目闡發題目處理題目。我附和亦主任剛纔的話，呈現題目不成怕，關頭要找出題目的本源，要找到處理題目的體例。”孫棟愷持續說，“我看明天大師談的很多題目，根基都是環繞著現行公章辦理軌製來的，看來，題目是出在這個公章辦理軌製上了。若那邊理這題目呢？大師說說看。”
孫棟愷開端發言：“剛纔聽了大師的發言，根基的環境我大抵體味了。現在我說幾點定見。起首，對近期個人的運營事情，對近期運營各部分事情的狀況，對近期經管辦的事情，團體上我是對勁的，曹總也是對勁的。經管辦和運營部分落實個人關於運營事情的有關決策是得力的，各運營部分對運營事情是上心的，是抓出了效果的，經管辦在協調和辦理運營方麵，也是儘了心的……”
集會室裡很溫馨，大師都看著孫棟愷，曹滕又開端在小本子上記錄著甚麼。
彷彿孫棟愷和曹莉是有目標的要打消公章辦理軌製，從大要上看，也就是從個人團體事情的角度來看，打消這個軌製對孫棟愷和曹莉冇有甚麼好處，倒黴於他們對運營單位的節製，但如果從另一個角度來看呢。