正說著話呢，一輛玄色轎車也開了過來，聶飛便看了疇昔，從車高低來一人，帶著笑容便走了過來。
把這些都查抄結束以後，又去了西席辦公室觀光，找一些教員問了一些題目，聶飛也曉得，這麼問也問不出來，他們也不成能當著副校長、副局長的麵給本身說甚麼不好的話。
但唐洪朗做得也算聰明，下車先跟時兵打號召，一副冇重視看到本身的模樣，這就表示他底子不是過來上趕著拍馬屁的。
“聶縣長，這事情我也清楚一些。”唐洪朗這時候開口說道，“本來之前兩個黌舍的校長都跟胡局長提過這事情，也展開了前期的論證事情，感覺可行，但是現在環境特彆，以是……”
固然上麵有檔案，要打消這類所謂的尖子班、火箭班或者重點班之類的，但實際上每個黌舍都還是有開設，這也冇體例，作為黌舍來講，老是要把那部分學習成績好的孩子給集合起來，讓他們不受外界的滋擾，一來是為了這些孩子的將來著想，二來也是為了黌舍的升學率，初中這個階段到高中，那就是實打實地講究升學率了，那些不喜好讀書或者成績差的，絕大部分都在初中三年就被淘汰了。
跟著上課鈴響，門生們都走進課堂，校區內停止了喧嘩，課堂裡傳出了朗朗讀書聲，聶飛才從一樓一向走上了六樓。
至於說蔣春生和何凱華這兩人已經開端走檢查法度了，他們背後的題目可不小，每年黌舍溢價招生這麼多，縣紀委那邊已經查出一些題目來了，現在還在持續深挖。
“現在黌舍的全麵事情臨時由高校長代管。”時兵又先容了一句，
“以是臨時擱置了嘛！”聶飛嗤笑一聲說道。
“是，這個題目我們也明白，現在也是冇體例。”高勝偉便笑了笑說道，“縣城目前就兩所小學，再加上現在進城務工的家庭越來越多，他們不肯意讓孩子成為鄉村的留守兒童，就一起帶到城裡來，可孩子得上學不是？”
“唐局長你好啊！”聶飛伸手跟他握了握，又不著陳跡地看了他一眼，唐洪朗明天呈現在這裡的啟事貳內心明白，估計是有人泄漏了動靜，因為明天過來調研，可冇有告訴教誨局。
越走他的眉頭就皺得越深，正如高小蘭所說，每間課堂裡的孩子太多了，從視窗看出來，內裡根基上都是黑壓壓的一片人頭和紅澄澄的領巾。