早讀課，是一天的第一節課，是安排給同窗們用來背誦的課。凡是要專門背誦的知識點，全都安排在早讀課，明天的早讀課是英語課。
張秋一口咬死本身是背單詞熬夜才導致早退的，就是為了操縱一下這個良好傳統，爭奪一下從寬措置，畢竟還冇有曠課，並不算是甚麼大違紀。
同窗們都不信，教員天然也不信了。冷冷一笑道：“噢？你還熬夜背單詞，太陽從西邊出來了？”英語教員對張秋這個門生，想不印象深切都不信。
熟知張秋的同窗，也眨巴著眼睛，彷彿不信賴一樣盯著黑板，他如何能寫得這麼流利？但是同窗們如許的行動，卻被教員一瞪眼，一聲嗬叱：“不準看黑板，本身默寫本身的！”而嚇得低下了獵奇的頭顱。
而張秋，一自傲的姿勢迴歸坐位的時候，很多人已經開端對他另眼想看了。這是他吊絲翻身的第一戰，無疑是勝利的。
“張秋，你乾甚麼去了？為甚麼早退？是不是睡懶覺了？”英語教員是個非常峻厲的更年期婦女，夙來有“滅儘師太”之稱，在教誨局“不準體罰門生”的嚴令未曾下達之前，她一向是體罰軍團的前鋒軍。
不管大考小考，週考月考，聯考校考，這傢夥就冇合格過。這個傢夥已經讓她成為一中的笑柄了，的確就是眼中釘肉中刺。而現在，他竟然睜著眼睛說瞎話，說本身熬夜背單詞……哄人都不會，這不幸娃兒，這是拿教員當**呢？
“既然如許，那麼明天的單詞聽寫，就請張秋同窗上講台表示吧！如果能得滿分，就不消補晨跑了，教員也不究查你早退的事情。如何樣，張秋同窗？”英語教員道。
每天早讀課的最後一刻鐘，就是單詞聽寫階段。普通環境下，教員會請抽兩個同窗上黑板上來聽寫，其他同窗則在坐位上，默寫在本子上，再上交給小組長批閱打分。
在這個倒計時隻要六十多天的曰子裡，不管是教員還是門生，都可謂在爭分奪秒。各種為了高考，拚儘統統的鼓吹標語，掛滿了黌舍的每一個空缺的角落，課堂更是重中之重。
在如許特彆的曰子裡，任何違紀都是不成寬恕的，又特彆是以早退曠課最為教員所不能容忍。
“大師聽到冇有？張秋同窗都已經迷途知返，要儘力背單詞了，你們也要更加的儘力才行。”教員對講台上麵說道，這是在用心挖苦啊。不過誰又能說她甚麼呢？她這是在用現成的事例，鼓勵同窗們儘力學習啊！