“奇兵之計甚麼的我是冇有的，但有一個簡樸的小體例，絕對管用。”
“這有講究嗎？”
王燦好不輕易把兩人拉了起來，苦笑著衝李雲舒道：“這下你該曉得為啥我不想來了吧！”
吳敬宣實在揣摩了一番，才明白王燦這一招的妙用：竟是操縱十幾歲少年心機承壓才氣來作文章。最妙之處在於既冇有任何身材和心機的直接傷害，又能夠輕鬆地處理題目，真可謂是一舉幾得。按說這主張平常得不能再平常了，是小我都能想得出來，可偏他就是急昏了頭，隻想著能有甚麼奇計、奇策，卻冇想到最平常的手腕就是最奇妙的好計。
“通例的體例我都想過了，不湊效。非得在你這就教得奇兵之計才行！”
“那就更不消了。”王燦連連擺手道，“我又冇做甚麼，為甚麼要謝我？”
吳敬宣苦笑道：“那就實在是多謝了。”
吳敬宣無法地點頭道：“你你呀，教我如何說呢？這事確切很費事，都冇一個門生情願站出來指證，打人的當事人又抵死不認。吳玫已經被帶去派出所了――她是成年人了嘛――剛纔我打電話問過，也是不承認。一起小小的校園暴力案，竟搞得像檢查間諜似的，各種無眉目，各種費事。也不曉得是我們事情展開的方向錯了，還是現在的門生都狗血的諜血劇給熏陶得精瞭然，頭疼啊……”
“是啊，如何會搞成如許？”
“有。如果是以私家的身份，那我便能夠把我傳聞的全都奉告你；如果是以門生的身份，對不起，我既冇有親眼所見，也冇有任何證據，不具有告密的資格，我也不想誣告任何一名同窗。”
“然後題目就處理了呀，還用甚麼然後？”
“一百個，一萬個肯定！”
吳敬宣冇像戴軍那樣發脾氣，而是黯然歎道：“黌舍暴力頻現，是教誨事情者之恥呀。身為校長，我的任務最大，必必要檢驗以往的事情是不是展開到位……我跟你說這些做甚麼？你的動靜比較通達，詳細如何回事都探聽清楚了麼？”
“這話我同意，一百個同意。如果冇有你王燦，我這個校長起碼得分出兩三用心機來跟社會上的地痞地痞較量，我們黌舍也跟彆的黌舍一樣，冇個安寧的日子。不過呢，眼下最首要的還是把這起事情的來龍去脈搞清楚，給梁萱一個公道。既然你說冇有真憑實據，我也未幾詰問了，但你總能夠奉告我該如何動手吧？”
在吳玫被拘留後，四中召開了一場全校師生大會，校長吳敬宣在會上雷霆高文，將‘鐵血宰相’之威名儘顯無疑，不但教員們噤若寒暗，好些個怯懦的門生乃至嚇得都哭了。固然兩名女生是虎倀，但因未年滿18歲，隻遭到警方的一番誡免教誨便放了返來，但黌舍卻給了她們留校察看一年的嚴峻處罰，並在師生大會上作書麵檢驗。