夏惟的父母是大夫，疇前在非洲盧旺達參與援助奇蹟，近兩年才返來的，與父母貧乏打仗形成了他孤介脆弱的脾氣。
夏惟站在課堂外走廊，聽著嘲笑的話語，屈辱感漸漸填滿胸膛，在椅子上放圖釘這件事，不消想，不是蒙軍，就是李玉中，要就就是陳豐年，要不就是蘇飛虹，另有葉玉虎，關慕雲也有能夠。他在腦中過了一遍，光是平經常常欺負本身的名單，就有十幾二十人，個個都身帶懷疑，實在難以肯定是誰。
“我，我下次不敢了，教員。”夏惟不敢辯白，低下頭。
“你”一個腦袋從後門鑽出，拿著拍照機就給他來了一下，夏惟被閃光晃傻了：“你要乾甚麼？”
那首詩還被同窗們大量援引，乃至寫在課堂後牆的“學習園地”之上，令他無地自容。今後今後生性脆弱的夏惟便餬口在暗影下，他感覺本身遭受之悲慘，可與《巴黎聖母院》的鐘樓怪人媲美。
早退了夏惟悄悄憂愁，先不說凶暴如同豺狼豺狼的班主任，就是班長，葉玉虎，蒙軍也不會放過經驗他的機遇。上帝保佑！夏惟在胸口劃個十字，然後伏身在窗下漸漸溜過，恐怕抬開端就被人發明。
課堂裡的笑聲垂垂平複，夏惟看看四下無人，悄悄把水桶放下，同時微微躬著身子，籌辦一有人出來，就當即把水桶提起。
來到黌舍，已經開端上課了。
“砰！砰！”講台上站的不是數學教員，而是誤導主任邱大奇，他用板擦狠狠拍也講台：“夏惟，你是如何搞的？上課早退我已經把你名字記下了，想不到你偷偷從後門溜出去，還大聲叫喚，滋擾其他同窗上課，你，你蠅何用心？要與黌舍唱對台戲嗎？你可曉得，父母用錢供你上學可不輕易，你有冇有諒解家庭的苦心？有你如許的門生，真是黌舍之恥！”