“必然……”
羅建則內心狂喜，本身的猜想方向公然是對的。
比及統統措置結束，羅建終究躺倒在床上，感受著酥軟的大床，統統都是那麼實在，但是實在的卻有些虛幻。羅建一向亢奮的大腦也逐步沉著下來，沉沉的進入了夢境。
羅建悄悄排闥而入，又反手將門關好，“您好，張傳授！”
明天是畢業生離校的最後一天，統統應屆畢業生不得不分開的日子，路邊，校門口，統統人都淚眼晶瑩，難捨難分。羅建遭到這類氛圍的影響，表情也變的壓抑了很多，畢竟四年光陰已逝。
那笑容如此實在，實在的讓民氣跳加快，難以回絕她的任何要求，羅建緊緊的握動手裡的劍柄，喃喃的答覆，
“哦，我看看！”張傳授接過，帶上眼鏡細心打量起來，很快的說道，“這字體應當是春秋戰國期間的吳越鳥篆字體啊！”
冇過很大會，張傳授放動手裡厚重的古書，“肯定了，第二個字應當是個“闕”字，小羅啊，你這都畢業了，還要跟教員出困難！”張傳授說道，“解開這個字可不輕易啊！”
羅建欣喜，忙問道，“教員，那這兩個字是說的甚麼啊？”
“哦，羅建啊，如何，還冇離校嗎？事情找的如何了？”張傳授教過文物修複班的專業課，對羅建這個學霸的印象還不錯。
然後又將剝落下的青銅碎片和碎屑打掃的乾清乾淨，全數裝到一個袋子裡，就連生果刀和阿誰毛巾也都一併扔到了袋子裡，不管成果如何樣，是不是那把絕世名劍，他都要把這些東西悄悄措置掉，白日找個冇人的處所埋了。
看了一眼床底下的木質長盒，又回想起昨晚做的阿誰夢，嘴角劃過一絲淺笑，隨即拿起昨晚清算好的碎屑渣滓，駕駛著藍色的捷豹朝著黌舍的方向吼怒而去。
羅建強行按捺住內心的衝動，又趴過來細心研討起劍身上的銘文來，這對這把寶劍尤其首要！
而鳥篆則是吳越人常用的一種字體，它發源於吳越人對圖騰的原始崇拜。吳越兩國居住在長江中下流一帶，平原廣漠，湖泊浩繁，是鳥類儲存的抱負環境。
“請進！”
“啊哈哈，這個很簡樸，剛好我對這方麵有點兒研討。你看這兩個字，第一個字是鳥身與象形字的連絡，這個部分另有鳥爪的雕飾，應當是個“巨”字，而第二個字相對龐大，你稍等一會，我查查質料！”張傳授說道。
在當代春秋戰國期間，兵士甲冑多為皮甲、青銅甲，厥後又生長成鐵甲，但是明顯在這柄重劍麵前都無有感化！