謝珝這才落座。
宋先生就是家中為謝珝延請的西席，舉人出身，考了數年，耗儘家資，卻總考不長進士，終究也隻得放棄，為了養家餬口便想教書為生，恰好被謝家重視到，因而便入府做了謝珝的西席。
隻見謝閣老隨便選了一頁書，然後用兩張紙覆擋住擺佈兩邊的字，中間留出一行。才持續開口對謝珝道：“這就叫帖經，《通典·推舉三》中所雲：‘帖經者，以所習經，掩其兩端，中間開獨一行，裁紙為帖。凡帖三字，隨時增損，可否不一，或得四，得五，得六者為通。’”
謝閣老見狀又笑，指了指椅子，對他道：“站著做甚麼？坐下吧。”
9、帖經者
謝閣老一聽便撫掌大笑，口中連聲說了幾個“好”字，拍著謝珝的肩膀說道：“不愧是我謝氏的麒麟兒！”
謝珝懂了，這就是近似於當代的填空題。[引]
就是觸及到政治，經濟，文明，吏治等方麵的題目的闡述題或者命題作文，謝珝天然曉得，太傅常日便冇少留這類功課。
“說來聽聽。”
謝珝很明白，與其在幼年之時傳出甚麼聰明甚於彆人的名聲，倒不如略微收斂起一些來換太子的好感度，非論楊祀這個太子會不會像胤礽那般不利，他現在就是太子，國之儲君，本身既然已經是他的伴讀，那順手刷好感度，就是件很值得投資的事。
聞言，謝珝便不再開口，隻內心想著，轉頭得將川貝批把膏的製法給想起來，即使不能根治祖父的咳疾，能舒緩幾分也是好的。
都說字如其人，文亦如其人，宋先生的文章當中天然也反應出了他的特性。
謝珝掃了一眼，本來是《中庸》。
宋先生的題目臨時非論，聽到謝閣老的問話，謝珝便點頭道：“是，已經講過了。”
謝閣老接過飲了一口，止住了嗓子裡的那股癢意，便擺了擺手道：“老弊端了，不礙事，我們接著說。”
顛末祖父的解釋，謝珝也大抵上明白了，如果帖經像是填空題，策問像命題作文的話，那麼雜文便近似於利用文寫作，經義如讀後感，墨義便是名詞解釋或簡答題。
感慨畢，謝閣老又道：“本日我不與你講書了，你此後既然是要科舉入仕的，總不能連科舉要考些甚麼都不曉得，今兒就來同你說說這些吧。”
看過他帶來的旬考文章，謝閣老便點點頭，語帶讚成地對他說道：“以你的年紀，能作出如許的文章已經不錯了，缺的也隻是對理學的深悟，不過這倒不焦急。”