玄月，曹耀在縣裡所設的測驗之所，幾近被擠得是水泄不通，讓曹耀非常不測了一陣，不過他很快就豁然了，儒家學說所灌輸給這些讀書人的理念就是仕進，看起來他是高估了那些讀書之人的風骨。
那些留在家中的白叟婦人都是與那些讀書人對罵了起來，有些脾氣暴躁的白叟更是拿了家中的耕具要打那些讀書讀壞了腦筋的小牲口。
“你感覺如果讓我那些兒郎分開虎帳去擯除他們，這些人會有命歸去嗎！”
“既然如此，便讓他們去做個一縣之主。”
不過在曹耀看來，這些貌似很有見地的文章，不過‘空洞’二字，儒學中的大同之世，的確是很抱負的一副藍圖，孔孟也說過一些所謂的治國之策，如‘君子懷刑’‘足食，足兵，民信之矣’‘自古皆有死，民無信不立’等等。
最後，湧入縣裡插手科舉的讀書之人竟有五千之多，不過實在這內裡有很多人是學的雜家學說，對於儒學之道到是不如何精通，他們大多隻是抱著無妨一試的心態來插手這科舉，畢竟漢室尊儒已有三百多年之久，固然曹耀有著為纔是舉之說，但那畢竟隻是傳聞，做不得準。
曹耀還是提出了本身的前提。
“不過文若，他們地點縣城，我們的文士不會幫他們措置任何公事，但是他們能夠本身征召幕僚，這是我的要求。”
“主公，這幾人對於大道都有著奇特的觀點，可堪重用啊！”
看完荀或帶來的卷子後，曹耀笑了起來：
且說那些通過了的墨客去虎帳曆練，固然叫苦，但也還是冇有太多的怨意，畢竟現在天下狼籍，局勢不明，有個強健的身材天然不是甚麼好事。
那些墨客的悖謬之言到最後連荀彧都聽不下去，向曹耀扣問是否要讓軍士出營把他們趕走，成果他倒是淡淡一句：
對於如許的成果，曹耀並不料外，本來嗎，漢室崇儒，免除百家，大多數讀書人都是死啃四書五經，如許的成果不敷為奇。
“文若，你感覺這幾人可堪大用？”
在曹耀看來，虎帳是最能磨練一小我意誌的處所，同時也是能最快加強那些墨客身材的手腕，古時為政，可不是那麼輕鬆，他要的是做事的人，而不是覺得出人頭地就能為所欲為的傢夥。
見曹耀笑看著本身扣問，荀或覺得曹耀也是同意他的觀點，連道。
人道本來就是靠慾望所差遣，孟子的‘繁華不能淫’鮮少人能做到啊，儒家的修身之道，不是死抱著四書五經就能行的啊！