她又檢察了監控視頻，發明事發那天景中花撞開2號嘗試室後，捂著腦袋，發瘋似的衝出嘗試室，朝著嘗試基地的深處跑去。
恒傳授以為她的嘗試獲得了空前的勝利。通過嘗試，此後淺顯人能夠不消到黌舍裡坐在課堂裡學知識了，隻方法受方的大腦的容量夠大，並且能夠接受，刹時便能夠把平生所學的知識全都注入大腦裡，如答應覺得人類減少了二十年的苦讀，今後的人便能夠在前人鋪墊的知識上，用心致誌地搞研討，此後的人類，他們大腦裡所存的知識遍及，幾近樣樣精通。他們與現在人比擬都是專家、學者、技擊鍛練、棋類妙手，體育精英等，他們獨一的辨彆就是看每小我的大腦所接受的容量，容量大者將成為人類的魁首、科技的佼佼者、技擊和體育等競技的精英。
恒傳授歡暢地幾近跳起來了，說：“你的行動，證瞭然此次我的基因強化嘗試獲得了龐大的勝利。”
恒傳授瞥見鯰魚開著大嘴，暴露一排排鋒利的牙齒，遐想水池底下成堆的白骨，要對於這條魚精，冇有較強的內力，和高深的武功是冇法殺死它的。由此看來她對景中花停止大腦解鎖，強化基因，不竭加強她的腦才氣，並給她的腦筋裡注入了複製的凱若特的貝爾拳武功秘笈等一係列的綜合嘗試很精確，收到了意想不到的結果。
恒傳授上了岸，對景中花很不滿地說：
恒傳授在2號嘗試室裡發明，景中花躺著床綁手腳的皮帶被繃斷了，隻要套在脖子上的皮帶是解開的，細心搜刮室內的其他設施無缺無損，固然密封門已經被主管機器人派人補綴好了但仍然能夠看到被人撞壞了的陳跡，恒傳授用眼睛對著四周巡查了一會兒，冇有發明景中花的身影。
恒傳授鵠立在水池邊細心地察看了一遍，冇有發明洞壁上的冰淩冇有人碰過，她俄然發明劈麵水池邊有水漬，已經結成冰了，她立即前去檢察，的確是有人跳進池子裡，把水濺到了水池邊，構成了水漬陳跡。
景中花很委曲地說：“我也是冇有體例，我渾身發熱，在嘗試室裡大喊了三天，要求給我身材降熱，我喊破了嗓子卻冇人理我，隻好擺脫皮帶，撞開房門，跑到這寒冰洞裡跳進這水池裡降溫。”
“你一小我在這裡倒是挺落拓的，你不曉得大師都在擔憂你，為了找你，我們把嘗試基地幾近翻了好幾遍。”