甄帥固然早退了，但因為神采看起來很差，加上明天的紗布都還在，班主任誤覺得他是帶病對峙上本身的課，非常欣喜。以是，她不但冇獎懲甄帥，還可貴地對他暴露笑容，表示他本身走回到坐位上就好，不必再陳述早退啟事。
當然，謹慎起見，崔判官先讓他們通過“鬼上身”的體例，代替群眾病院的大夫，診治了幾個病人，大抵看了一下他們的程度，感受還算靠譜後，才讓他們去給甄帥看病。
氣死鬼在甄帥身上實施鍼灸調度後，隻過了一天，就有人來找孟佛，說能夠幫忙處理甄帥正在麵對的另一個大困難。
大夫很當真地，遵循體檢法度，對甄帥停止了一次全方位的身材查抄，甚麼血檢、尿檢、X光、心電圖、超聲波，根基上一項冇漏，最後奉告侯主任：這孩子應當是因為高考壓力大，頹廢而至，歸去多歇息歇息就好了。
“君子曰：學不成以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水……”
當然，崔判官同時又說，如果哪個膽敢冒充專家，把事情搞砸了，將被直接送到熔爐那去，地府和陽間都不收。
冇想到，這兩位鬼上身的大夫，看完甄帥的各項查抄陳述後，眼睛都綠了，底子不消崔判官叮嚀，自發停止了彌補查抄，然後開端製定醫治計劃。
在甄帥復甦的時候，張三豐不能安排他的身材，以是隻能看著他，跌跌撞撞地走回坐位，不免又是一番長歎短歎。
“拆台”，班主任用力一拍桌子，“你冇看到，甄帥同窗病了麼？人家抱病了，還能對峙來上課，你們要多學習纔是，那裡來的懲罰？”
“對，讓甄帥先背”，三個被罰站的男生也開端起鬨。有難同當麼，人越多越好。
陽間的大夫能夠對付了事，地府裡的崔判官可不敢粗心。他也是俄然認識到，他們之前漏算了一種環境，甄帥還能夠通過普通滅亡，來到地府的，不必然非要裝逼。
明天的第一節是語文，班主任劉教員的課。
班主任樂了：“你小子又在打甚麼鬼主張？說來聽聽！”
這個代價太大了，那些生前名頭清脆的老專家紛繁點頭分開，最後隻留下一個氣死鬼和一個吊死鬼，說他們能夠去嚐嚐。
崔判官見冇有其彆人選，也隻能讓他們兩個臨時一試，真冇轍了再想其他挽救辦法。
本來，奸刁的趙二虎，見冇能算計成甄帥，乾脆來了個“跟背”，甄帥背一句，他跟一句，惹得全班同窗哈哈大笑。