但是隻是提出並冇有實施，這就是姚然玩的鬼把戲，真的要姚然現在就拿出那麼多的錢，來嘉獎生孩子的人實在並不是題目。隻是嘉獎過量題目也多，姚然還是想要更多的高質量的孩子。
姚然可不想到時候來個揮淚斬馬謖，姚骨頭是姚然很喜好的一個幫手，不然當初也不會挑選第一個讓他獲得本身的長刀作為嘉獎。
人丁想不奉告增加，想節製都難，但是姚然並冇有減少的產婦的嘉獎反而還提出要增加產婦生孩子的嘉獎。
而後又長篇大論的報告了，順城應有的生長規律，和一些法律法規，還講了一下關於仆從的離開奴籍的時候題目，固然仆從們現在不在乎。
“此次你就真打了啊！”姚骨頭小聲的嘟囔道。姚然又是一陣開朗的大笑，隨後開口說道，
現在後次順城興建了，那幾幢4層高樓以後，樓房的用水題目，管道鋪設下水管道，都成了題目。如果不是有姚然在，姚骨頭當然做不出來。這需求非常好的邏輯才氣把這些管道公道的組裝聯通起來。
而姚然到這片大陸的時候才隻不過不到兩年的時候，用二十幾年培養出兩代人，到時候人丁數量過十萬都不是題目。隻要醫療程度，加上食品充沛，能抵抗住天災天災。等這兩代人成熟起來今後，全部姚氏族的生長將進一個高速生長的階段。
如許的增加量，姚然估計下一次統計仍然會高速的增加。並且會比現在的增加量更高。因為現在姚氏族的領地內湧入了大量的仆從，本來姚氏族人的很多事情，都從操縱者變成了監督者，從而有了更多的體力，和更好的經曆去對於本身的老婆們，再加上食品充沛的環境。
姚然提出三歲上幼兒園，六歲讀小學，10歲讀中學，三年畢業今後便能夠插手事情。實際上就是十三四的孩子，也就是現在原始人的均勻年紀。而學習成績優良的孩子，也能夠持續學習學習，就是讀大學。
另有很多的藐小的細節如果不重視就會鬨出笑話，或者呈現題目。這些關於高低水的題目，姚然幾近就是照本宣科的給姚骨頭邊講邊寫，寫在了姚骨頭的本身記事本上。
專門的學習各項專業，幫助伴隨本身的教員研討最新的東西。現在大學教員的雛形以姚然為首，另有姚火，小平本身一小我慣了，不然小平學習的雜項知識，或許會更受孩子們喜好，因為這小子甚麼都懂一點。而華佗就相稱於醫學導師了，姚骨頭就是工程學導師了。連衛金都能夠被叫做金融係教員了。