本來大河村的雪河，阿誰黑珍珠似得女子，也生了一個大胖小子，但是姚然並冇有看到。
這些紡織設備的製造，操縱女工的培訓，以及又一期的西席培訓班，這些龐大的事情將姚然困在了滄龍城三個月今後，姚然發作了，給衛草本身留在了滄龍城，拖家帶口兒的向姚寨的方向走了。
一起風平浪靜的到達了大湖的對岸，滄龍城。姚然此次分開經曆雖多，但是拜彆的時候並不是很長。
以是姚然走之前，要求衛木將現在的耕地擴大五倍是目標。也不消精耕細作。還是遵循之前的體例，每十畝地一條林帶，革出門路也能作為防風利用。
民以食為天，食品充沛今後，就得找點事做，溫飽而思***怠惰就會在冇有危急時滋長，姚然分開滄龍城今後，第一站達到的就是棉城，不曉得是姚河木獲得了動靜，還是這小子真的改過改過，離城另有5裡擺佈，姚然竟然發明瞭尖兵。
紡線時，一手持兩股棉花把端頭蘸水粘在錠杆上，另一隻一手扭捏蕩柄，主動輪動員錠杆敏捷扭轉，持原質料的手的高度與錠杆一平時就把兩股棉花就紡在了一起，一邊放質料一邊向後挪動。
但是漸漸的姚然發明，本身曾經被社會，在父母身邊，在教員那邊，得知的知識是顛末數千年的傳承，用生命或者更多的代價換來的一個簡樸的知識。
明顯是姚然認識裡的知識，姚然冇成心識到這些東西應當是教給原始人的，而是感覺這是應當被人曉得的。
而姚然籌辦製作的織布機，是一種傳統織布機，有一個木床似的框架，一端是充滿經線的機頭就是纏線的柱子，機頭兩端有六個翅，可控可放機頭轉動。
而立足在街道兩邊的人多數都熟諳姚然，並且都跟姚然說過話，聽過姚然講過課。看到是姚然，都虔誠的上前施禮問好，如許的感受姚然並不陌生，但是仍然享用此中。(未完待續。)
比如說加熱的鐵鍋會很燙，比如說西紅柿不成以和螃蟹一起吃，吃了會砒霜中毒，比如說燈膽不能塞進嘴裡。比如說麪粉廠內裡是不能有明火的不然會撲滅氛圍中的麪粉從而導致爆炸。比如說石灰粉進到眼睛裡不能用水來洗濯，要用油才氣洗淨，才氣不燒盲眼睛。
繒是與機甲等寬、高約20厘米的長方形線刷，繒的下方通過引繩連接兩個踏板，輪番踏下踏板，繒便分出高低，均勻穿詳確細繒眼的經線便被分為兩層，織布梭子從兩層經線中間穿過，帶領緯線與經線交叉，再通過機杼的擠壓便構成了布匹。